Тема: «Козетта» В.Гюго. | Открытый класс

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Тема: «Козетта» В.Гюго.

Submitted by Ирина Юрьевна Смолянова on Wed, 02/01/2013 - 10:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Смолянова Ирина Юрьевна

Место работы, должность:

Казахстан. Караганда. КГУ "СОШ 25"

Регион:

Зарубежье - Казахстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

1. формирование у учащихся собственной позиции, собственного отношения к прочитанному произведению В.Гюго «Козетта», совершенствовать умения учащихся находить и выражать сопряжения своего и авторского "я".

2. Развивать навыки выразительного чтения, образное мышление, устную монологическую и письменную речь.

3. Воспитывать в учащихся чувства сопереживания, сочувствия, участия.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

В.К.Павленко, Т.К.Абенова, Г.А.Фрумкина, Г.З.Шашкина. ЛИТЕРАТУРА. Алматы «Атамұра» 2004.

В.К.Павленко, Т.К.Абенова, Г.А.Фрумкина, Г.З.Шашкина. ЛИТЕРАТУРА. ХРЕСТОМАТИЯ.

Используемая методическая литература:

Используемое оборудование:

Интерактивная доска Promethean Activ Board

Краткое описание:

Подробный план-конспект урока-эссе, посвящённого изучению произведения В.Гюго "Козетта".

Это второй урок по изучению данного материала. В уроке представлены краткие биографические данные о писателе В.Гюго.

Сам урок посвящён изображению собственных (детских) впечатлений, раздумий, переживаний о судьбе героини произведения В.Гюго «Козетта».

В работе по всему материалу урока используется флипчарт ACTIV STUDIO.

Файл флипчарта разделён на непрерывный архивированный документ из 2 частей.

Прикрепленный файл	Size
урок Козетта.doc	59.5 KB
Флипчарт нов 2. Козетта.part1_.rar	7.63 MB
Флипчарт нов 2. Козетта.part2_.rar	5.97 MB

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии