Цель:Сформировать представление об эпохе Возрождения, создавшей новую культуру, главной ценностью которой был человек. Развитие монологической речи учащихся, умения составлять тезисы, обобщать делать выводы, аргументировать свою точку зрения. Воспитание уважения к творчеству великих деятелей культуры, понимания главных нравственных ценностей.

Задачи:

образовательная:  дать общую характеристику историческому периоду – Эпоха Возрождения; создать условия для изучения и повторения учащимися произведений великих мастеров эпохи Возрождения Италии, Нидерландов, Германии 15 – 16 веков;

понять отличительную особенность произведений итальянского Возрождения и Сев. Европы по отношению к личности Человека;

сопоставить проявления гуманизма в произведениях искусства, отражающих интерес к Человеку, его делам, воспевание духовной и физической красоты итальянского Возрождения и Сев. Европы;

развивающая:развивать  способности зрителя, готового к восприятию произведений великих мастеров;

развитие творческих способностей в поисково – исследовательских и индивидуальных видах учебной деятельности;

 развивать интерес к историческим событиям.

развивать интерес к работам философов и поэтов и их взглядами на изменения, происходившие в разных странах

развивать умение сопоставлять события разных эпох.

развивать умение самостоятельно добывать знания по заданной теме.

воспитательная:воспитание художественного вкуса; выработка устойчивой потребности общения с произведениями мировой художественной культуры и умение находить в них духовно – ценностные ориентиры;воспитание умения через прошлое оценивать настоящее; воспитание осознания значения образования для любого человека.

Тип урока:  ПМПЗ /педагогическая мастерская построения знаний/