Ход урока.

1. Организационный момент. Постановка темы урока.

У учеников в руках элементы мозаики. Рассаживание по группам. Собирание мозаики «Зимующие птицы».

- У Вас в руках элементы мозаики. Найдите на частях мозаики одинаковые цифры. Сядьте по группам. Соберите мозаику.

- Назовите, кого  вы собрали?

Ответы детей. – Это птицы.  Снегирь. Синица. Дятел. Воробей.

- Как назвать этих птиц? ( Зимующие)

Сегодня на уроке мы будем говорить о птицах, которые прилетают к нам зимовать, и составлять о них книгу.

- Почему их так называют?(слайд №1)

      Многие птицы улетают от нас на зиму за тридевять земель. Когда у нас наступает зима, то там цветут цветы. Иволги улетают в Китай; жаворонки, перепела кормятся в африканских степях, а в далёком Египте, на большой реке Нил, кормятся наши утки и цапли. Скворцы путешествуют по Италии и Франции. Но многие птицы не улетают от нас и остаются на зиму.

      Мы задались вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в нашем крае? А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счет температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц, связан с отсутствием необходимого количества корма.

2. Беседа о зимующих птицах с использованием презентации.

Ученики рассказывают о птицах . Учитель добавляет рассказы учеников.

- Название этой  птицы  является родственным слову «снег» .               (слайд №2)Давайте внимательно рассмотрим внешний вид птицы. Какого цвета  грудь, шея, щеки? Что скажете о голове? Какой формы клюв? Посмотрите на тело снегиря. Какого оно размера? (слайд№3)

РАССКАЗ. Снегирь небольшой, чуть крупнее воробья, плотного телосложения. Зимой в морозные дни  птицы топорщат свое густое оперение и тогда кажутся даже толстым . Вы знаете, как поет снегирь? Песенка у снегирей простая, негромкая, голос мягкий, протяжный. Снегирь-птица спокойная, малоподвижная. Он все делает основательно.

Синичка. ( Слайд №4) Обитает по всей Европе и далее к югу до северо-западной Африки. Встречается также в Азии. Голова черная, с яркими белыми пятнами на щеках. От горла вдоль центральной линии нижней части тела проходит черная полоса, более заметная у самцов, чем у самок. В остальном нижняя часть тела желтая. Спинка серо-зеленая, крылья серо-зеленые, с синим отливом и белой поперечной полосой.

Воробей (Слайд №5) .

Воробьи очень маленькие птички, но очень подвижные. Они не боятся наших холодов. Только на Новой Земле, на Таймыре, на Чукотке и на Камчатке не живет воробей. Кто первый открывает морозное зимнее утро, когда боишься высунуть нос на улицу? Воробей! Кто первым объявляет о начале весны? Воробей! Поэтому не гоните этих птичек с кормушки, насыпьте лишний раз в кормушку хлебных крошек, бросьте у крыльца горстку зерна – и воробьи честное слово, летом отблагодарят вас за ваше внимание!

Легенда о воробье.

Жил богатый бай. У него в прислуге был дед-пастух с  женой и собакой. Бай убивал всех, кто заходил на его территорию, и был очень жаден. Как-то раз бай выгнал старика с семьей, сказав, что он стар, и поселились они у большого кедра. Собака стала добывать им пищу. Как-то раз после неудачной охоты собака подняла голову и увидела воробья. Он сказал: «Давай я буду помогать тебе- выгонять зайцев, а ты будешь их ловить».

Как-то на охоте собака вышла на байскую поляну и бай убил ее из лука. Умирая, собака просила воробья помогать старикам, а воробей полетел к баю мстить за смерть друга. Прилетев, он сел на голову любимой лошади бая и начал клевать ее в темя. Бай выстрелил в воробья, но попал в лошадь. Воробей сел на голову его жене, и бай убил ее. Потом воробей сел на самого бая и выдолбив у него в позвоночнике отверстие, залез туда. Бай стал кататься по земле, пытаясь избавиться от воробья, тогда воробей сел ему на плечо. Бай взял нож, подумав, что воробей хочет смерти, и ударил себе в плечо и умер. Дед с бабкой потом долго на его богатства жили.

Ворона. (слайд №6)

       Но где, же они укрываются на ночь и от сильных морозов и ветров? Большеклювые черные вороны тянутся поближе к селам, к скотным дворам, там вьют гнезда, а вот в городе вороны кормится и на свалках и возле жилья людей, а на ночь улетают в лес.

Свиристель ( слайд №7) Размером со скворца, с густым пушистым оперением и большим хохлом на голове. Окраска розовато-серая, крылья черные с желтыми и белыми полосками, хвост, горло и полоска через глаз черные. Кончики второстепенных маховых перьев превращены в маленькие ярко-красные пластинки, заметные только вблизи. По краю хвоста желтая полоса, на крыле узкая белая полоска.

 Стайки ярких, шумных свиристелей настолько бросаются в глаза, что даже вечно спешащие москвичи обращают на них внимание. В зависимости от степени знакомства с биологией, горожане нередко называют их “хохлатыми синицами”, “петушками” и даже “попугайчиками”.

    Нежная журчащая трель “свириририри”.

Сорока (слайд № 8) Сорока – всеядная птица. Она питается как животным, так и растительным кормом. Пищу – насекомых, слизней, пауков и мокриц, сорока ищет на земле. Иногда ей удаётся поймать мелкое млекопитающее или ящерицу. Земледельцы недолюбливают сорок, поскольку они склеивают зёрна и семена на полях.

Весной сороки обследуют кустарники молодые рощи в поисках гнёзд других птиц, яйца и птенцы которых – их любимая пища. Они не брезгают также и мелкими грызунами. Своим мощным клювом сороки выкапывают из земли личинки насекомых и разбивают скорлупу птичьих яиц.

Если добыча слишком крупная, то сорока придерживая её одной лапой, клювом отрывает куски. Важное место в её кормовом рационе занимают насекомые, в том числе такие вредные, как долгоносики, клопы-черепашки, саранчовые, гусеницы бабочек. Сороки, благодаря своей сноровке, всегда находят пропитание.

Голубь (слайд №9)

Голуби живут в городах и селах, держатся стаями, поселяются в постройках человека. Питаются голуби семенами и зелеными частями травянистых растений, а также хлебом и другими остатками пищи, которыми их прикармливают люди.

                 Вывод: зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в жёстких погодных условиях.

         Потому-то так важны кормушки! (физминутка)

Давайте-ка поиграем – как мы будем кормить птиц.

Пальчиковая гимнастика "Кормушка"

(руки сжаты в кулачки, как только учитель  называет ту или иную птицу, детям нужно разжать кулачки и показать то количество птиц, которое назвал учитель, после этого снова сжать руку)

Сколько птиц к кормушке нашей

 Прилетело? Мы расскажем.

 Две синицы, воробей,

 Шесть щеглов и голубей,

 Дятел в пестрых перышках.

 Всем хватило зернышек!

Упражнение на развитие мелкой моторики рук

А теперь покрошим нашим птичкам хлебушка (дети имитируют процесс крошения).

 Вот в этот самый трудный час

 Спасенье птицы ждут от нас.

 Кормите их! Согрейте!

 Повесьте домик на суку!

 Рассыпьте крошки на снегу,

 А то и манной кашки…

 И оживут бедняжки!

По небу весело скользя,

 Взлетят пернатые друзья

 И пропоют, чирикая:

 "Спасибо вам великое!".

А вы знаете чем кормить птиц? ( ответы детей)

     Вывод:                          

    Кусочки сала и мяса для синиц можно положить в сеточку и повесить прямо на ветку. Мясо и сало можно давать сырое и варёное, но обязательно несолёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь – крупные замершие куски они не смогут клевать. Чёрный ржаной хлеб птицам вреден. Нельзя предлагать птицам (перловую крупу, горох и чечевицу), разбухая в желудке, они могут вызвать мучительную смерть. Из круп птицы охотно любят поедать овсянку "Геркулес" и пшённую. Любят птицы клевать ягоды рябины, семена берёзы, ольхи, сосны, ели, лиственницы.

Ребята, а знаете ли вы, что со многими нашими зимующими птицами связаны народные приметы? Послушайте некоторые из них и угадайте,о ком идет речь:

- Если зимой эти птички сидят на деревьях или зданиях тихо — будет снег без ветра. А дружно чирикают — к потеплению .(воробьи)

- птички, зимующие под крышами домов, в разных щелях, уже за два-три дня ощущают приближение морозов. Зима, холод, снег — а они собирают пух и перо возле курятников — это перед усилением морозов они утепляют свои зимние квартиры. (воробьи)

- Первое массовое появление  у домов - признак наступления больших холодов. (синички)

- если каркает - к оттепели. (ворона)

- Зимою они летают и кружатся стаями — к морозу.(ворона)

- если они  разворковались — установится хорошая погода.(голуби)

-  прячутся - к ненастью .(голуби)

-  скачет на доме больного - к выздоровлению.( сорока)

Ребята, наша беседа подходит к концу. Многие из вас, наверно, поняли, что охрана нашей природы – это наша забота, забота вашего молодого поколения. И от вас, ребята, сейчас многое зависит: будут ли через 10-20-100 лет на нашей планете леса, сады и реки. Будут ли птицы подниматься высоко ввысь, чтобы спеть свои весёлые, звонкие песни.

Вот в этот самый трудный час

 Спасенье птицы ждут от нас.

 Кормите их! Согрейте!

 Повесьте домик на суку!

 Рассыпьте крошки на снегу,

 А то и манной кашки…

 И оживут бедняжки!

5. Творческая работа.

Наш урок посвящён зимующим птицам. Но почему-то когда мы ходили на экскурсии мы видели очень мало птиц?

- Почему их так мало?

Сегодня на уроке мы будем создавать плакаты в защиту птиц и сочинять стихи.

Для стихов я вам дам рифмы. А вот плакаты вы придумаете сами.

                                      Зима

                                     Мороз

                                     Кормушка

                                    Птицы

Самостоятельная работа детей в группах. Составление стихов.

Защита своих работ.

6. Итог урока.

Все рисунки и сообщения в конце урока склеиваются в книжку с титульным листом «Зимующие птицы».

- Вот наша книга о птицах готова. Все сегодня очень хорошо поработали. А эту книгу мы подарим ученикам младших классов, чтобы они дополняли материал и делали нашу книгу ещё лучше и красочнее.

                              Приложение

                                    Стихотворения

Зимушка Зима

Мороз к нам принесла.

Кормушка вся в снегу,

А птицы на ветру.

Зима, зима и холод

Всюду и кругом.

Повесили кормушку

Сегодня под окном.

Пусть птички прилетают

И зернышки клюют.

Потом они весною

Песенку споют.

Зима морозная пришла,

А птицы все голодные.

Давайте мы накормим их,

Чтоб были неголодные.