Построение графика квадратичной функции

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Построение графика квадратичной функции

Фото пользователя Светлана Анатольевна Пушкова

Submitted by Светлана Анатольевна Пушкова on чт, 30/04/2009 - 06:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Пушкова Светлана Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ ДПО УМЦ г Челябинска

Регион:

Челябинская область

Характеристики ресурса

Уровни образования:

основное общее образование

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Тип ресурса:

конспект урока (занятия)

Краткое описание ресурса:

Конспект урока по теме: "Построение графика квадратичной функции"

Тема урока: «Построение графика квадратичной функции».

Тип урока: комбинированный – изучение новой темы с использованием ИКТ.

Цель урока: Изучить приемы построения графика квадратичной функции общего вида.

Задачи урока:

Расширить и систематизировать сведения о функциях.
Добиваться понимания того, что график функции у = а х ² + в х + с может быть получен из графика функции у = ах² с помощью двух параллельных переносов

вдоль осей.

Формировать умение указывать вершины параболы, её ось симметрии, направление ветвей.
Продолжить работу по формированию графических навыков.

Оборудование:

Компьютер, видеопроектор, экран.
ЦОР «Математика 5-11»,практикум.
Учебник Макарычев Ю. Н. Алгебра, 9 класс, М.: Просвещение, 2005г.

Домашнее задание: п. 7 читать, № 102, № 110.

План урока:

Организационный момент.
Проверка усвоения изученного.
Изучение нового материала.
Первичное закрепление, обучающая самостоятельная работа
Подведение итогов.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Использование ЦОР
Организационный	Проверка готовности, постановка цели и задач	Проверяют готовность.	Слайды № 1 и № 2.
Проверка усвоения изученного.	Организует повторение, организует выполнение заданий на построение графиков, проверку заданий.	Отвечают на поставленные вопросы, строят графики, проверяют правильность построения, выполняют задание с гиперссылкой.	Слайды № 3 -14..
Изучение нового материала.	Объясняет план построения, организует самостоятельную работу учащихся.	Выполняют задание на построение графика функции у = x ^{2 -}	Слайды № 15 – 17.
Первичное закрепление.	Организует работу учащихся, оказывает необходимую помощь.	Строят графики функций, сверяя ход построения с планом, выполняют проверку. .	Слайды № 18, 19.
Подведение итогов.	Даёт инструктаж к домашнему заданию, благодарит за урок.	Записывают домашнее задание, отвечают на поставленные вопросы.	Слайд № 20.