Брэйн-ринг | Открытый класс

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Брэйн-ринг

Submitted by Елена Валерьевна Клейменова on чт, 28/03/2013 - 12:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Клейменова Елена Валерьевна, Решетова Яна Петровна

Место работы, должность:

учителя истории и обществознания ТОГБОУ кадетская школа-интернат "Многопрофильный кадетский корпус"

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Обществознание

Цель урока:

1. повторить основные понятия из курса обществоведческих дисциплин;

2. закрепить полученные знания, умения, навыки в игровой форме;

3. продолжить формирование умений работать в команде, аргументировать свое мнение, участвовать в дискуссии;

4. способствовать формированию навыков критического мышления путем взаимного оценивания.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Боголюбов Л.Н. Обществознание: учебник для 10 кл., проф. уровень. – М., 2010. Боголюбов Л.Н. Обществознание: учебник для 10 кл., базовый уровень. – М., 2011.

Используемая методическая литература:

Борзова О.В. Игры на уроке истории. – М., 2006.

Используемое оборудование:

мультимедийные средства, презентация «Брэйн-ринг», дидактический материал для конкурса капитанов (приложение 1), жетоны для жеребьевки (приложение 2), таблички с номерами команд (приложение 3,4), лист экспертной оценки для жюри (приложение 5).

Краткое описание:

Методическая разработка представляет собой повторительно-обобщающее занятие по обществознанию за курс 10 класса в игровой форме. Рассчитано на 45 минут.

Прикрепленный файл	Size
Решетова, Клейменова.rar	848.34 KB

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии