Звучит нежная музыка, появляются слайды с изображением великолепных красавиц - это царица цветов – прекрасная роза, учитель задушевно читает стих:

«Розы- сестры зари. Цвет их цвету зари равнозначен…

Раскрываются розы лишь в первых рассветных лучах,

А раскрывшись на диво, они то смеются, то плачут,

Грусть и радость качая в глубоких атласных цветах…»

Начинается урок биологии, когда основным источником знаний для ребят будет книга, которую они отыскали в школьной или домашней библиотеке.  Ребята оживленно работают в группе: среди них есть литературоведы, историки, доктора, кулинары и конечно биологи. Перед школьниками стоит задача: отыскать самые интересные сведения о красавице розе, ее предке – шиповнике, боярышнике, пахучей черемухе, симпатичной рябине, лесной землянике, яблоне – царице садов России.

Работа оживленно закипела.  Историки обнаружили  интересные  легенды, которые поведали, почему у розы шипы, от чего на Руси молоденьких девушек называют боярышнями, а дальневосточная вишня сакура имеет розовые лепестки «окрашенные кровью японских детей, забитых насмерть» (затаив дыхание ребятишки слушали, и звучала трогательная песня «Сакура под снеком»). Биологи рассказали о замечательных пищевых и лечебных свойствах розоцветных растений, оказалось, что больше всего витамина С находится в шиповнике, кору боярышника использовали для окраски тканей, а древесину черемухи для фигурных заготовок для мебели.  Кулинары отыскали лучшие рецепты : варенье из лепестков розы, джем из боярышника с яблоками, витаминный чай из рябины, малиновый сироп, яблочный уксус; доктора рассказали о лечебных настойках, косметических масках. Своими находками они щедро поделились с присутствующими, подарив им свои рецепты. 

«Красною кистью

 Рябина зажглась.

Падали листья.

Я родилась…»  ребята познакомились с творчеством Марины Цветаевой, А. Фета,                  И. Западалова и др. авторов замечательных стихов. В песенной эстафете звучали куплеты с упоминанием розоцветных, разгадывали кроссворд. А еще все конечно обратили внимание на витаминный стол, на котором красовались соки, компоты, варенье, свежая вишня, сухая рябина, боярышник и пирог с яблоками (его с большим аппетитом потом съели).

Оживленные и  довольные от встречи с красивым и интересным, поняв, что узнать из книг можно многое о растениях, которые им предстоит еще изучить, ребята дружно согласились с поговоркой, которая была эпиграфом урока « Глупый учится на своих ошибках, умный - на чужих, а мудрый…с помощью книг».