МБОУ ГИМНАЗИЯ №3 Г. ПРОЛЕТАРСКА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОРТФОЛИО

педагога – психолога МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска  Ростовской области

Даниленко Светланы Владимировны

2012-2013 учебный год

г. Пролетарск Ростовской области

                                                          ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ    (ЭССЕ)                                                                                    

Раздел 1. Общие сведения о педагоге - психологе                                         

• ФИО
• Образование
• Трудовой и педагогический стаж
• Повышение квалификации
•  Награды, грамоты, благодарственные письма
• Копии документов
• Фотоальбом

Раздел 2.Научно-методическая деятельность               

Раздел 3. Внеурочная деятельность

Раздел 4. Анализ работы  

Раздел 5. Семинары, выступления, открытые уроки

Раздел 6. Авторские разработки                           

(Эссе на психологическую тему…)

Делай только то, что духовно поднимает тебя, и будь уверен, что этим самым ты более всего можешь быть полезен обществу.
                                   Л.Н. Толстой

Я люблю дело, которым я занимаюсь. Я люблю делать то дело, которое люблю!

  Профессия педагога-психолога для меня:

- способ самовыражения;

- занятие, которое приносит чувство собственной значимости и удовлетворенности от выполненной работы;

- профессия, через которую я осуществляю свою миссию и предназначение;

- профессия  как форма самопознания;

- профессия, которая позволила изменить взгляд на многие события моей собственной жизни;

- профессия, которая дает мне силы для жизни и тяжелых испытаний судьбы;

- профессия, которая позволяет мне быть рядом с теми, кого я люблю;

- профессия, которая позволила мне мой недостаток, как я думала раньше, превратить в достоинство, и значимое профессиональное качество ( эмпатия, чуткость и доброта); перфекционизм

        Что ещё люблю? Многое: люблю отдыхать на природе, люблю, когда вся семья собирается вместе,  люблю печь, готовить, читать, танцевать,  играть на гитаре, люблю встречи с бардами,  люблю юмор,  автомобиль, спорт,  туризм, путешествия, люблю сладкое, ромашки, люблю стихи,  науку, школу, детей, сюрпризы делать, психологию,  просто люблю находить в жизни маленькие чудеса  и от души им радоваться. Стараюсь  не унывать, верю, что всё самое лучшее ещё впереди!

Стараюсь учить  добру, уважению друг к другу, честности... Люблю детей, в каждом стараюсь видеть  ЛИЧНОСТЬ.  

Нам  вверены детские души! Именно им мы помогаем  найти своё место в этом огромном взрослом мире! У ребёнка всё ещё только начинается! И потому мое главное психологическое кредо:не навреди!

Я согласна с высказыванием:   "Учатся только у тех, кого любят, Любят тех, у кого испытывают успех!"

Каждый человек рано или поздно начинает задавать себе вопросы: «Кем быть?» и «Каким быть?». Ответы на них не даются просто, вызывают множество переживаний,  потому  что жизненно важны. У меня с этим все было гораздо проще…

Главным достижением в своей деятельности я считаю признание и уважение учеников, чего сегодня добиться не так уж и просто.

Оказывается, энтузиастом Ф.И.Яновичем почти два с половиной века назад было издано первое руководство для учителей, где категорически запрещалось «всякое посрамление» учеников, а «слабоумие, худая память и природная неспособность» не наказывались вообще.

Руссо писал, что «воспитание – это и есть жизнь, а не подготовка к ней», а жизнь соединяет прекрасное и повседневное, не всегда, возможно, эстетическое. И мы с учениками   взяли шефство над одиноким ветераном, выполнили коллективный исследовательский проект, посвященный Дню Великой Победы…

 Каждому человеку очень важно, хотя бы раз в жизни, пережить чувство успешности.
Я хорошо понимаю термин "профессиональное сгорание". Отнюдь не призываю жить только работой!  Школа, это не только вечная молодость, это ещё и вечное развитие, движение вперёд. Нашей профессии психолога,  учителя, можно позавидовать. Она даёт возможность развиваться творчески, духовно. Любой путь бывает не прост. На психологическом  тоже много трудностей и препятствий.  Добиться успеха психологу  помогают наука, способности, оптимизм. Перелистывая страницы своего школьного  романа, хочу отметить, что всегда старалась учиться,  и мне это очень  нравилось и нравится!        

«Учение – вот что нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие ученые. Перестанешь учиться – не сможешь и учить» (Д. С. Лихачев). Мне странно слышать, когда человек говорит «Я  всё знаю» или «Я не люблю учиться». Я очень люблю учиться, учусь всю жизнь!
           Профессиональные курсы и семинары,  уроки коллег, мастер-классы ученых  и педагогические советы - это кирпичики фундамента моего успеха. Уважаю, перечитываю, люблю и учусь у Выготского Л.С.,  Дубровиной И.В.,  Битяновой М.Р.,  Семаго М.М. и Семаго Н.В., Савенкова А.,  Вачкова И.В., Щербаковой Т.Н…. Я – педагог – психолог, продолжается мой школьный роман…

 «Единственное счастье в жизни –  это постоянное стремление вперед»,- сказал Эмиль Золя.  Эти слова  французского писателя, мне кажется, характеризуют меня как психолога  современности.

…Завтра будет новый школьный день,  и вот уже завтра в гимназии  на меня опять будут смотреть глаза моих учеников.

Фамилия, имя, отчество: Даниленко Светлана Владимировна

Дата рождения: 21 сентября 1957 года

Наименование образовательного учрежденияМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №3 г.Пролетарска Ростовской области

Должность:педагог-психолог

Нагрузка:1 ставка

Общий стаж работы: 38 лет; педагогический – 28 лет; стаж работы педагогом-психологом – 12 лет( в данном учреждении)

Квалификационная категория: высшая; член Федерации психологов образования России; Почетный работник общего образования Российской Федерации

Сведения об образовании: 1993 год – РГПИ;

2005 год – Ленинградский Государственный университет им. А.С.Пушкина

Специальность и квалификация (по дипломам): - преподаватель и методист по дошкольной педагогике и психологии;

-психолог   

ПРИЛОЖЕНИЯ К портфолио ДАНИЛЕНКО СВ\ПРИЛОЖЕНИЕ №1-дипломы          Методическая проблема: «Психологическое сопровождение модернизации образования в пространстве национальной инициативы «Наша новая школа»

Инновационная деятельность:«Внедрение в образовательной среде инновационных психологических и педагогических технологий, обеспечивающих развитие ценностей здорового образа жизни».

Участие в методической работе (учреждения,  района, города):

руководитель РМО педагогов-психологов и социальных педагогов с 2002 г по 2012 г;

специалист районной ПМПК с 2003 г по настоящее время;

открытые уроки для учителей, администрации школы, района; 

выступления на РМО учителей  - предметников,

выступления на педагогических советах;

проведение  психолого-педагогических семинаров;

выступление на Всероссийских  и международных НПК педагогических работников;

ведение творческой  группы по здоровьесберегающим технологиям;

член Федерации психологов образования России

Участие в опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности:подготовлены победители,  призеры и лауреаты  гимназических, районных  и Всероссийских научно-исследовательских конференций.

          Таблица №1. Повышение квалификации Даниленко С.В.

ПРИЛОЖЕНИЯ К портфолио ДАНИЛЕНКО СВ\ПРИЛОЖЕНИЯ №2- курсы пов квалиф

1. Грамоты,дипломы, свидетельства, сертификаты и благодарственные письма       ПРИЛОЖЕНИЯ К портфолио ДАНИЛЕНКО СВ\ПРИЛОЖЕНИЯ №3-грамоты

Фотоальбом Приложение №5

Районное методическое объединение педагогов – психологов и социальных педагогов г. Пролетарска Ростовской области (сайт)

(Приложение №6 –РМО)

Участие в работе методических объединений, педагогических советов, комиссий

Семинары, выступления, открытые уроки

Авторские разработки (Приложение № 10 – авторские разработки)

Участие в муниципальных, федеральных и региональных конкурсах, научно – практических конференциях, семинарах, проектах (Приложение № 4 –конкурсы, НПК)

 Обобщение и распространение опыта работы (Приложение №7 – опыт работы НПК)

Психолого –педагогическое сопровождение школьного проекта «Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки учащихся»

УЧАСТИЕВМУНИЦИПАЛЬНЫХ, РЕГИОНАЛЬНЫХИФЕДЕРАЛЬНЫХКОНКУРСАХ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХКОНФЕРЕНЦИЯХ, СЕМИНАРАХ, ПРОЕКТАХ

Таблица №2. Участие в районных, региональных, Всероссийских и международных конкурсах, семинарах, совещаниях

ПРИЛОЖЕНИЯ К портфолио ДАНИЛЕНКО СВ\ПРИЛОЖЕНИЯ №4 -конкурсы, НПК

2010 г., сентябрь – круглый стол на РМО «Сетевое взаимодействие и профессиональный рост психологов»;

2010г., сентябрь – мини-лекция с последующим профконсультированием и знакомством профкарт учащихся на родительском собрании «Выбор профессии» в 10 классе;

2010 г., сентябрь – семинар для учителей 1-х классов на тему: «Готовность ребенка к школьному обучению»

Май 2010 г – тренинг «Будьте счастливы!» через работу проблемной группы гимназии  «Здоровьесберегающие технологии»

Апрель-май 2010 г – обследование детей в районной ПМПК.

Март 2010 г – тренинг «Шаг к себе» по профилактике эмоционального выгорания педагогов (РМО педагогов-психологов и социальных педагогов)

Январь 2009 г - тренинг «Шаг к себе»- профилактика эмоционального выгорания педагогов (для РМО зам. директоров

Февраль 2009 г - проектный семинар «Я выбираю жизнь!»(РМО педагогов-психологов)

Апрель 2009 г – участие в  круглом  столе  по обмену опытом работы по превентивному обучению педагогов на тему:  « Профилактика ПАВ» (РМО педагогов-психологов)

Ноябрь 2009 г – семинар –практикум для РМО «Документация в работе ПМПк» (РМО педагогов-психологов)

Ноябрь 2009 г – ПМПк «Адаптация пятиклассников»

Октябрь 2009 г – семинар с учителями 1-х классов «Адаптация первоклассников»

Август 2009 г – семинар с учителями 1-х классов «Школьная готовность учащихся»

Март 2008 г – открытое занятие – тренинг для учащихся 10 класса «Я в мире профессий»

Август 2008 г – семинар «Сущность инновационного обучения в аспекте  психологии» (РМО педагогов-психологов)

Октябрь 2008 г - проектный семинар по профилактике наркомании и ПАВ «Работа педагога с трудными подростками» - через неделю школьной психологии как средство создания развивающей среды в образовательном учреждении (опыт работы) (РМО педагогов-психологов и соц.педагогов)

Октябрь 2008 г – участие в методическом  совете  в форме круглого стола : «Психолого-педагогическая поддержка учащихся и родителей по профилактике поведенческих дезадаптаций» (обмен опытом работы) (РМО педагогов-психологов)

Январь 2007 г – мастер – класс с элементами тренинга «Родительское собрание» (РМО педагогов-психологов)

Август 2011 г - круглый стол на РМО«Превентивная психологическая практика в системе социализации детей группы риска (опыт работы с детьми группы риска)».

Октябрь 2011 г– групповое тематическое консультирование для специалистов РМО « Профилактика суицида».

Февраль 2012 г - Фестиваль «К вершинам мастерства» - опыт освоения ИКТ через использование мультимедийных приемов, создание дидактических игр, занятий, фильмов, тестов и др. в рамках социально-психологического сопровождения РМО.

Выступления на методическом объединении  классных руководителей в  2007-2012 учебном году:

-«Мобильный телефон в школе»;

-«Как  избежать насилия в школе, или воспитание милосердия»;

-о профилактике  вредных привычек  и употребления ПАВ;

-семинар «Индивидуальная и групповая работа с трудными»;

-« О суициде»;

-«Работа с детьми группы риска»;

-«Работа с одаренными детьми»;

-«Девиантное поведение»;

-«Телефон доверия»;

-«Исследовательская работа с детьми»;

-«Суицидальное поведение детей и подростков»   

Участие в областном  зональном  проблемно-обучающем межведомственном семинаре-совещании по социально-психологическому сопровождению детей «Профилактика суицидального поведения обучающихся и воспитанников»;

- участие в зональном семинаре по сопровождению детей группы риска на базе вспомогательной школы –интерната 8 вида;

-районная августовская педагогическая конференция;

 Всероссийская видеоконференция  в режиме «он-лайн» «Современные интерактивные педагогические технологии»;

-участие в областной научно – практической конференции центра «Дар» «Одаренность: стратегия инновационного развития»

Экспертная деятельность

Работа в районной ПМПК.

Эксперт по направлению «Другие направления педагогической деятельности» Второго открытого профессионального конкурса педагогов «Активные методы обучения в образовательном процессе»  на образовательном  портале  «Мой университет», факультет «Технологий интерактивного обучения»- www.moi-amour.ru

Организация и проведение НОУПР; работа в экспертном совете. (Май -общешкольная  научно-практическая  конференция).

Работа в школьном ПМПк и Совете профилактики.

Работа руководителем РМО педагогов-психологов и социальных педагогов.

Профессиональные достижения (личные) педагога-психолога  МБОУ гимназия №3

 в 2011-2012 учебном году

Профессиональные достижения (личные) учителей МБОУ гимназия №3 г. Пролетарска в 2012-2013 учебном году

1. Летний оздоровительный лагерь «Радуга»

2.Недели психологии и социально-психологические акции:

Акция – встреча с местными бардами «Струны моей души…»

3.Публикация в районных газетах «Вестник Приманычья» и «Великокняжеский курьер» коллективного исследовательского фотопроекта «Внимая ужасам войны…» (Приложение №8 –Внимая ужасам войны…)

4.Публикация в СМИ по обмену опытом работы и авторские статьи по просвещению   родителей в связи с задачами профилактики ЗОЖ

(Приложение №9 –публикации в СМИ)

Улыбнись жизни, ты ей нравишься!!!

С 26. 11.  по 30.11.2012 года в МБОУ гимназии №3 г. Пролетарска прошла 9-я социально-психологическая неделя «Улыбнись жизни, ты ей нравишься!!!»    с целью повышения социально – психологической  компетентности обучающихся,      развития и осмысления системы личных жизненных  ценностей и  профессиональной ориентации обучающихся, профилактики здорового образа жизни,     профилактики  эмоционального выгорания в педагогической деятельности.

Каждый день недели подчинялся общей теме и имел свое название.

В понедельник был «День хорошего настроения и успеха», в ходе которого организованы следующие акции:

1.Акция «Очисти душу с помощью искусства!»- галерея картин - эта акция начала  движение с первых минут  пребывания обучающихся в гимназии, она потребовала внимания к происходящему вокруг, эстетического восприятия и бережного отношения к произведениям искусства! Обучающиеся побывали на виртуальной экскурсии по Третьяковской галерее с целью развития познавательного интереса к шедеврам русского искусства.

2. Социологический опрос «Идеальный учитель глазами ученика»проводился  в рамках исследования компетентности в области личностных качеств учителей по отзывам учащихся 5-11 классов, согласно итогам социологического опроса «Идеальный учитель глазами школьника», был составлен приказ: 1.Отметить грамотами на общегимназической линейке победителей-учителей в следующих номинациях:

«Мастер своего дела» - Дудка Л.Н., учитель русского языка и литературы; Кукотин С.В., учитель технологии и черчения; Виноградова Л.П., учитель математики.

«Самый умный» - Толубенко В.Г., учитель физики; Ефремова И.В., учитель математики; Виноградова Л.П., учитель математики.

«Самый ответственный» - Костюк Г.Н., учитель ОБЖ и истории, обществознания; Вахонина Т.Н., учитель русского языка и литературы;

«Самый толерантный» - Марченко В.А., учитель истории, обществознания и права; Зенцева Л.П., учитель русского языка и литературы.

«Самый эмпатийный» - Толпинская М.А., учитель английского языка; Баева Г.Н., учитель музыки.

«Самый творческий» - Самойленко С.А., учитель МХК.

«Самый интеллигентный» - Кононенко Л.И., учитель биологии.

«Самый добрый» - Коростылева Т.Л., учитель географии; Гриценко И.Н., учитель русского языка и литературы.

«Самый обаятельный» - Никонюк Н.А., учитель химии; Коробкина Е.Т., учитель иностранных языков.

«Самый веселый» - Клинников О.П., учитель истории и физкультуры; Юнчик Е.К., учитель английского языка; Вотяков А.А., учитель физической культуры.

Акция «Солнечный фотограф» встречала всех объявлением:

«Дорогие друзья! Сегодня вас встречает «солнечный фотограф», который запечатлеет интересные моменты вашей гимназической жизни». Роль солнечного фотографа играла социально – психологическая служба гимназии; презентация с ее итогами в этот же день демонстрировалась  в фойе по телевизору, от которого не отходили любопытные дети и взрослые! Цель данной акции: профилактика ЗОЖ, повышения уровня  доверия между всеми участниками образовательного процесса.

Час ролевой психологической игры «Семья и я» с целью развития и осмысления системы личных жизненных  ценностей прошел в 10-а классе; ребята активно играли роли отцов и детей, принимали решения, делая свой выбор, что формировало социально-психологическую компетенцию учащихся.  Роли исполняли: Матвеев Степан, Калмыкова Юлия, Кулинченко Александр, Софронов Андрей, Грязнов Илья, Прокопенко Алина. Главная ценность каждого ребёнка – неповторимое личностное начало, тот  потенциал, что развивается в групповых коммуникативных играх и проектах. Каждое занятие – удивление новым открытиям!

Рисуночный проект «Будущее нашего города  – это…»был проведен в 3-х классах. Ребячьи мечты воплотились на бумаге: бассейны, новые стеклянные школы, спортивные стадионы и многое другое. О чем же мечтают наши дети? Крутько Алевтина – о доме под водой,  через окна которого можно будет наблюдать подводный мир; Стрельников Владимир хочет, чтобы в нашем городе было множество маленьких  кафе; Симоненко Дмитрий мечтает о парке, где будет колесо обозрения и американские горки;  Костылева Анастасия мечтает о надувных батутах в парке; Тузов Роман и Коденко Анастасия – об аквапарке в Пролетарске; Семенов Евгений – о вышке по прыжкам в воду; а Щербаков Радомир уверен, что в будущем будут гоночные летающие автомобили!

Вторник  был объявлен  «Днем письма и рекламы ЗОЖ»

Акция «Я вам скажу…»- коммуникативный забор с целью осуществления обратной связи между всеми жителями гимназии, снижения тревоги и агрессии – понравилась всем детям. На заборе признавались в любви к учителям, классу  и противоположному полу;  писали, что уроки биологии и математики – самые лучшие; кто-то признавался, что хочет  спать, а кто-то говорил о своей мечте…

В ходе   акции «Хмель – не вода, человеку – беда!»   на переменах прокручивались рекламные антиалкогольные видеоролики «В твоих руках будущее! Береги себя!», которые не оставили никого равнодушным!

Акция «Письмо» предлагала  написать любому желающему рекомендации, жалобы, предложения по работе администрации и специалистов; ящики висели на кабинетах психолога и социального педагога. Все письма были взяты на заметку администрацией. Так, на письмо одной из учениц, директор гимназии Коленько Г.Н. ответила на общегимназическом родительском собрании, этот запрос был по поводу строительства крытого перехода в столовую.

Не были забыты и педагоги гимназии. Акция  «Волшебный сад» предлагала им на красочных деревьях в учительской поделиться  советами:

-«Последняя неделя перед зарплатой»:как накормить семью дёшево, вкусно, питательно;

-«Сторожка с запасами»:советы молодым специалистам: как минимум год продержаться или помогите выжить «новичкам»!;

-«Я беру с собой в дорогу»

 Когда иду в школу - беру с собой…

Когда иду домой – беру с собой…

-Советы коллегам:«Как сохранить мир и любовь в семье педагога».

-Для себя любимого: «Как провести выходной день с пользой для психического и физического здоровья».

Советы были разные: от рецептов салатов до «отоспаться» и «заниматься спортом и танцами».

В этот же день прошло интерактивное занятие «Поговорим о здоровье»  в 1-х классах  в форме тренинга.

А с самого утра акция «Простые рекомендации на каждый день» собирала учащихся, которые знакомились с тем, как узнать настоящую любовь, можно ли проявлять свои чувства к объекту любви и другие жизненно важные темы.

Старшеклассники на переменах методом «Мозгового штурма» составляли собственные рекомендации на актуальные для современного человека темы: «Как справляться со стрессом?», «Как быть здоровым?». На ватманах можно было прочитать следующие советы: заняться танцами, спортом, музыкой, искусством, читать много и долго, гулять на воздухе, принять душ  и многое другое. 

В среду был день оптимизма «Йес!»  или «О-хо-хо…» - улыбки и ухмылки школьной жизни, который  начался с акции «Портрет моего класса»

Каждый класс (5-11) готовил электронную визитную карточку своего коллектива с целью развития сплоченности, формирования толерантного отношения друг к другу. Все презентации демонстрировались на переменах на большом экране в фойе, что привлекало многих ребят к просмотру и обсуждению, воспитывало чувство гордости за свой класс.

За презентацию «Портрет моего класса»  были отмечены благодарственными письмами классные руководители  и памятными фотоальбомами   классные коллективы  за активное участие в социально-психологической неделе:

1.Виноградова Л.П., классный руководитель 11 класса.

2.Самойленко С.А., классный руководитель 10-а класса.

3.Кононенко Л.И., классный руководитель 8-а класса.

4.Ефремова И.В., классный руководитель 7-а класса.

5.Классный коллектив  5-б класса.

6.Толубенко В.Г., классный руководитель 9 класса

7.Классный коллектив  5-а класса

Акция – конкурс «Улыбайтесь!»- на самую широкую улыбку – привлекла только самых смелых, по итогам ее сразу же была показана презентация. Самые лучшие улыбки –победители получили на линейке  призы: Чернышова Светлана, Неговора Роман, Медведев Антон – 9 класс, Тарасова Вика, Дубовская Валерия и Глотова Анастасия – 5 –е классы.

Деловая профессиональная игра «Волнуйтесь спокойно, у вас – экзамен!»- 9 класс- с целью психологической готовности к ГИА – отлично прошла в форме тренинга. С билетом  №13 все справились успешно!

Акция для педагогов  «Отдохни! Создай себе настроение!»- учителям было предложено освоить некоторые приемы снятия мышечного напряжения, стресса, релаксации.

Четверг - День профессиональной ориентации

Профессиональный ринг «Вокзал мечты»для  8-11 классов прошел в завершениисоциально – психологической  недели «Улыбнись жизни, ты ей нравишься!», который еще раз показал  интерес человека к самому себе, к профессии. Мы увидели  игру двух команд учеников нашей гимназии;  капитаном команды «Студенты» была Анна Войтович (8-б класс), капитаном «Работяги» - Родионов Владислав (8-б класс); очень артистичны были Софронов Андрей (10 –а класс),  Бобок Иван (11 класс), песни о профессиях отлично  исполняли Савченко Элла, Быкова Настя, Анопова Настя (8-б класс), Прокопенко Алина, Калмыкова Юлия (10-а класс), Смирнова Николь (11 класс).

Ребята строили скульптуру профессии, мечтали, рассказывали и показывали профессии, нужные нашему городу, мы узнали, какая из команд более продвинута в вопросах профессиональной ориентации.  Победила команда «Работяги», которая самой нужной для города выдвинула профессию учителя английского языка!

Акция «По следам социально – психологической недели»- презентация была показана на общем родительском собрании.

«Круг общения «Мой выбор» » в рамках проведения клуба «Психея» прошел в 7-х классах с целью формирования  познавательного  интереса, развития коммуникативных навыков командной работы, формирования толерантного отношения к миру.

Пятница  была объявлена « Родительским днем».

В рамках его прошли общешкольное родительское собрание «Толерантность и мы», родительские собрания «Адаптация пятиклассников», «Жестокое обращение и насилие в семье».

День открытых дверей для консультирования родителей по вопросамобучения, воспитания, развития детей проводила педагог -  психолог, а по вопросам защиты и охраны детства – социальный педагог.

Люди, если вам плохо, заходите в гимназию №3 на социально-психологическую неделю!

Уважаемые читатели! Муж (жена) говорит не то, что вам хотелось бы услышать, или вообще молчит, уткнувшись в компьютер, газету. Дети предпочитают резвиться со своими сверстниками. И вы все чаще жалеете себя, начиная хандрить из-за того, что никому нет дела до ваших невеселых мыслей… Значит, чтобы стать счастливее, надо что-то менять. Что бы ни случилось, не стойте на месте. Просто идите вперед, что-то делайте, в конце-концов, - и делайте это с улыбкой. При этом не забывая ни на секундочку, что для достижения успеха необходимы три составляющие: взаимопонимание в семье, неудержимый оптимизм и движение вперед! Улыбнитесь жизни, - вы ей нравитесь!!!

Психологическое сопровождение участников образовательного процесса (анализ работы за 2008-2009 учебный год)

Аналитическая справка о проделанной работе за 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 учебные года

Результаты психологического мониторинга по приоритетным направлениям:

-мониторинг уровня воспитательной работы;

-мониторинг  адаптации первоклассников;

-мониторинг адаптации пятиклассников;

-мониторинг ЗОЖ;

-мониторинг по профильному обучению

- «Портфолио педагога-психолога Даниленко С.В.» (на сайте «Открытый класс);

-Сайт «Районное методическое объединение педагогов-психологов и социальных педагогов» (в разработке);

-Страничка школьного сайта«Страничка психолога»;

-Всероссийский открытый конкурс «Педагогические инновации – 2010»: «Личность руководителя   как фактор эффективности  работы коллектива в условиях экономического кризиса (Научно-исследовательская работа с приложением - ПРОГРАММОЙ «БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ!» по  повышению стрессоустойчивости и   профилактике  профессионального «выгорания»  у  руководителей общеобразовательных учреждений» - диплом 1 степени;

- Всероссийский конкурс «Современный классный руководитель -2010»: «Проблемный ребенок в классе»; (участие);

-Международная заочная НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ»- Психолого – педагогическое сопровождение обучающихся МОУ «Гимназия №3» г. Пролетарска Ростовской области - сертификат, публикация

- IВсероссийскаязаочная научно-практическая конференция с международным участием «Инновации в патриотическом воспитании» - Современные формы патриотического воспитания в гимназии №3 г.Пролетарска Ростовской области -сертификат, публикация

-2-я Всероссийская Психолого-педагогическая мастерская «Грани развития» -- Игра как метод и образовательная технология в работе педагога и психолога –сертификат

-Конкурс на лучшую психолого-педагогическую инструкцию для родителей к развивающей игре (игрушке) - В игре мелочей не бывает: искусство составления инструкций (диплом лауреата);

-Областная научно-практическая конференция – выступление - Роль психологической службы в реализации Приоритетного национального проекта «Образование» -  сертификат участника

-11 Донской образовательный фестиваль «Образование. Карьера. Бизнес» - Обмен опытом работы (буклеты о работе психологической службы) – публикация в СМИ

-тренинг по профилактике эмоционального выгорания учителей «Шаг к себе»;

-тренинг по адаптации десятиклассников «Человек, полюби человека!»;

-тренинг по профессиональному самоопределению старшеклассников «Путь к успеху»;

-семинар для педагогов-психологов и учителей «Мой самый трудный подросток»;

-программа по адаптации дошкольника к школе «Филиппок»;

-программа «Гимназия без страхов, или учеба с удовольствием»;

-программа по развитию творческих способностей у учащихся начальной школы;

-программа социально-психологического клуба «Зеркало» по профилактике ЗОЖ;

-программа научного общества учащихся,  педагогов  и родителей (НОУПР) - «ЛИК» (Личность. Интеллект. Культура);

-разработки проведения социально-психологической недели в гимназии;

-программа родительского клуба «Белый аист»

             Педагог-психолог гимназии №3  работала в районной ПМПК детей дошкольного и школьного возраста (всего обследовала около  50 детей);  кроме того,  провела  полное обследование и  представила четверых  детей (3-б класс, 5-а класс-2 человека, 7 класс)  с проблемами в обучении и поведении  на районную ПМПК с целью определения им дальнейшего образовательного маршрута.

-«Науки юношей питают…»»- об исследовательской деятельности в гимназии;

-«Все здоровые люди любят жизнь!» ( февраль 2011)- Даниленко С.В., Самойленко СА о встрече с врачом-дерматологом в рамках работы детско-родительского клуба «Белый аист»;

«Наши души – как топоры…» - (февраль 2011) -статья о милосердии совместно с Пономаревой Викой (9-б класс);               Педагог- психолог периодически освещала  свою работу в местных СМИ (газетах «Великокняжеский курьер» и «Вестник Приманычья»):

-«Очисти душу с помощью искусства!» - (январь 2011) -  о проведении социально-психологической недели, посвященной профилактике ЗОЖ;

-«Современный подросток и милосердие» - совместная статья с Пономаревой Викой (9-б класс);

-«Экзамены и стресс» - совместная статья с Шелякиной Анной (10 класс –  «Вестник Приманычья»);

-«Телефон доверия» - «Пролетарский курьер»;

-«О гимназической научно-практической конференции»;

-«Дети и компьютер» - готовится к публикации.

В МОУ гимназии №3 в течение года работал социально – психологический клуб « Белый аист» с целью профилактики ЗОЖ обучающихся.

Научно – исследовательские работы учащихся гимназии (научный руководитель – Даниленко С.В., педагог-психолог): Приложения №11 –научно – исследовательские работы учащихся

                     2009-2010 уч.год:

 Всероссийский открытый  конкурс научно-исследовательских,   проектных и творческих работ учащихся «Первые шаги»;

номинация «Проблемы, поставленные нам современной жизнью»:

1.Рекина Ксения Александровна,  научно-исследовательская работа  по психологии на тему: «Здоровье в системе ценностей современной молодежи в условиях экономического  кризиса на примере малых городов России»- диплом 3 степени

Всероссийский открытый  конкурс научно-исследовательских,   проектных и творческих работ учащихся «Первые шаги»;

номинация  «История стран и народов»

2. «ВНИМАЯ УЖАСАМ ВОЙНЫ»  -  КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

СОЦИАЛЬНЫЙ ФОТОПРОЕКТ «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В СУДЬБАХ  СЕМЕЙ  И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ  НАШЕГО КЛАССА» -

    выполнили:  авторский коллектив 7-б класса гимназии №3: Михайличенко Денис Александрович,    Сердюкова  Дарья  Михайловна,  Коростылева

Анастасия  Сергеевна, Масалова Александра Александровна,  Жуковский   Андрей  Александрович, Шворестьянова Александра Евгеньевна, Минаева Наталья Андреевна, Безуглова Владислава Сергеевна, Шалаев Анатолий Владимирович,                                                                                                                                                                                                  Гнатуша Иван Андреевич, Русанова Анна Николаевна, Терентьева Ирина Владимировна, Куриленко Анна Владимировна, Даниленко Светлана Владимировна, Лыжина Марина Владимировна, Супрунюк Ирина Михайловна, Костюк Геннадий Николаевич, Коробкина  Екатерина Тимофеевна,  Орагвелидзе Лилия Борисовна –   Диплом 1 степени

                         2008-2009 уч.год

Всероссийский открытый  конкурс научно-исследовательских,   проектных и творческих работ учащихся «Первые шаги»;

номинация «Проблемы, поставленные нам современной жизнью»:

1. «Исследование влияния конфликтов на социализацию подростка в группе»- Фроленко Виктория Викторовна, 7-б класс, сертификат

1. «Исследование причин ухода подростков в  субкультуру эмо»- Рекина  Ксения Александровна, 9 класс, диплом лауреата  3 степени

1. «Исследование влияния  нравственной самооценки на межличностные отношения подростков»- Салтовская Яна Алексеевна, 7-б класс, диплом лауреата 3 степени

2010-2011уч.г

                Педагог-психолог гимназии №3 проводит систематическую работу с одаренными детьми через участие во Всероссийском конкурсе «Первые шаги» научно-исследовательских проектов по профилактике ЗОЖ:

  гимназия №3:  -Пономарева Виктория (9-б класс) – «Современный подросток и милосердие» - Диплом 1 степени;

 Шелякина Анна (10 класс) – «Экзамены и стресс» - Диплом 2 степени.

Двое детей: Никонюк  Даниил «Знаете, каким он парнем был?!» (3-б класс) и Савченко Элла «Русские народные игры в России и на Дону»  (6-б класс) стали победителями заочного Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ «Первые шаги в науке» и были приглашены на Всероссийскую конференцию, где, защитив свои работы, заняли вторые места.

2011-2012уч. Г

Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Юность. Наука. Культура» - Г. Москва, ДДО «Непецино» УД президента РФ Научно- исследовательская работа по психологии «Виртуальная агрессия» Диплом 2 степени (очное участие)

Всероссийский заочный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Юность. Наука. Культура» - Москва (заочно) Научно- исследовательская работа по психологии «Виртуальная агрессия» Диплом лауреата

2012-2013 уч.г

Заочный  Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ «Первые шаги в науке» Г. Москва, ДДО «Непецино» УД президента РФ. Научно- исследовательская работа по психологии «Удивительный зверек дегу» Диплом лауреата (Погорелова Дарья, 5 класс)

Очный  Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ «Первые шаги в науке» Г. Москва, ДДО «Непецино» УД президента РФ. Научно- исследовательская работа по психологии «Удивительный зверек дегу»» Диплом 3 степени (Погорелова Дарья, 5 класс)

Всероссийский заочный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Национальное достояние России» - Москва (заочно).  Научно- исследовательская работа по психологии «Исследование буллинга в школьной подростковой среде  на примере малых городов России».  Диплом лауреата- Родионов Влад, 8 класс

Всероссийский очный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Национальное достояние России» - Москва (очно).  Научно- исследовательская работа по психологии «Исследование буллинга в школьной подростковой среде  на примере малых городов России».  Диплом 1 степени - Родионов Влад, 8 класс

Всероссийский заочный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Национальное достояние России» - Москва (заочно).  Научно- исследовательская работа по психологии « Государственная итоговая аттестация (ГИА) без стресса».  Диплом лауреата- Николенко Кирилл, 9 класс

Всероссийский очный конкурс научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Национальное достояние России» - Москва (очно).  Научно- исследовательская работа по психологии « Государственная итоговая аттестация (ГИА) без стресса».  Диплом 1 степени- Николенко Кирилл, 9 класс

Фамилия, имя, отчество: Даниленко Светлана Владимировна