Сетевой проект "Моя малая Родина" (продолжение)

Игра:"Обрядовые игрушки и куклы" 

Оценка собственной деятельности:

Тема проекта: «От бабушкиных сказок до компьютера»

Вид проекта: исследовательски-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети ст. группы,  воспитатели, родители.

Цель:

Создать условия для формирования позитивного опыта общения ребенка и взрослого, способствующего развитию речи и приобщению к народной сказке.

Задачи проекта:

1.Обогощать представления о возможностях компьютерных или мультимедийных  технологий, демонстрировать эти возможности.

2.Привлечь родителей к совместной деятельности по развитию речевых навыков с опорой на сказочный текст.

3.Воспитывать чувство ответственности за результат коллективной работы и уважение к близкому человеку.

4.Создать условия для общения старшего поколения с младшим.

Содержание проекта.

Первый этап:  Подготовительный.

1.Сбор материала родителями для оформления уголка «Сказки из бабушкиного сундучка» (книги, старинные вышитые вещи, самовар, салфетки и др.)

2.Чтение сказок в группе.

3.Познакомить с особенностями компьютера, способами управления событиями на экране, через работу в  программе Paint.

4.Посещение сельской и школьной библиотеки.

Второй этап: Основной.

1. Творческий марафон по сказкам с бабушками и детьми (Вспомним сказки бабушек)
2. «Литературная мозаика» встреча с односельчанином,  поэтом. п. Красная Сопка Соловьевым Юрием Васильевичем.
3. Сочиняем сказку и делаем книжку (совместная детско-родительская деятельность).
4. В гости к малышам с готовыми «Книжками - малышками».
5. Встреча прошлого, настоящего и будущего «Бабушкины посиделки» (бабушки, мамы, дети, компьютер).

Третий этап: Заключительный

1.Семейная презентация «Книжка-малышка» в электронном и печатном виде.

2.Выставка рисунков по сказкам, выполненных совместнородителями с детьми «Угадай какая сказка».

3.Создание мини- музея в группе по сказкам «Бабушкины сказки на все времена»

Актуальность проекта.

"Язык, история, культура, духовные ценности и национальные традиции — это основа основ, и внимание к ним государства, общества должно быть и будет постоянным. Только так можно уверенно развиваться, сохранять свою самобытность и сберегать себя как народ", — сказал В. В. Путин.

Известно, что читательский опыт начинает закладываться с самого раннего детства.

Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.

С развитием компьютерной техники  читать дети стали значительно меньше. Компьютер в поединке с книгой без труда вышел победителем: смотреть зрелища легче и интереснее. Ребенок чаще сидит у компьютера, чем с книгой. Система работы воспитателя по формированию интереса к художественным произведениям, в особенности к сказкам, помогает привить любовь к книге. Поэтому я решила совместить проблему с увлечением, разработав проект приобщения детей к художественной литературе через чтение сказок с использованием компьютерного оборудования.

Работая с детьми старшей группы, увидела затруднения дошкольников в умении пересказывать и рассказывать сказки, вести диалог, связано строить высказывание, поэтому совместно с родителями решили создать в группе уголок, Мини –музей: «Бабушкины сказки на все времена», чтобы помочь детям с помощью близкого человека: бабушки, мамы и других родственников преодолеть трудности речевого развития.

Когда ребенок научится работать со сказкой, будет в ней хорошо ориентироваться, разбираться в поступках героев, оценивать их, он сможет эту модель перенести в реальную жизнь, исправить какую-то ситуацию, высказать свою точку зрения.

С материалами, ходом и результатами проекта вы можете познакомиться в прикрепленном файле

3.1 Рекомендации для педагогов по использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), технических средств обучения в ДОУ 

Занятия или игра на компьютере влияют на человека, будь он ребенок или взрослый.

Поэтому я считаю, что важно соблюдать определенные требования, приработе с компьютером.

Требования к использованию технических средств в организации обучения дошкольниковсодержаться в нормативном документе СанПиН 2.4.1.2660-10. 

Даны рекомендации к самому техническому оборудованию и безопасное использование его в работе сдетьми.

При проведении дидактических игр у ребенка развиваются представления об окружающем мире, расширяется словарный запас,а так же эти игры помогают ребенку в развитии позновательно-исследовательской деятельности

 "Цветы садовые и полевые"

 "Надвигать-надевать

 Конструируем. Дорожное движение в деревне

3.3 Ресурс Мультимедийные презентации

«Презентация” - переводится с английского как “представление”.

Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка. Медиазанятия проводятся в кабинете, оборудованном компьютером, мультимедийным проектором, экраном, с соблюдением санитарно-гигиенических норм при работе с компьютером.

Целью презентаций является развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста с использованием современных информационных технологий – мультимедийных презентаций.

Познакомившисьс материалами ресурса выбрала раздел Формирование элементарных математических представлений

Презентация "На что похож круг" малыши знакомяться с формой круг и учаться находить  эту форму вокруг себя

Следующий ресурс Детские электронные презентации и клипы

Презентация "Кто что любит поесть" Презентация для самых маленьких. Детки узнают что едят уже известные им животные и птицы. Последние страницы презентации помогут закрепить знания малышей.

Слайд - шоу "Радуга-дуга" Слайд-шоу «Радуга-Дуга» предназначено для проведения занятия по изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста. Дети знакомятся с цветами спектра и порядком их расположения. У детей развивается память, мышление, изобразительные навыки, цветовосприятие.

3.4 ЭОР - Презентации к занятиям в детском саду

Ресурс содержит презентации к авторским занятиям. Сам сайт расчитан не только на воспитателей ДОУ но иметодистов и руководителей.

4 этап На всех ресурсах информация изложена доступно для понимания и детьми и педагогами. Больше всего мне понравился ресурс Мультимедийные прзентации. Дети в каждой презентации активные участники. Презентации используются как для коллективной работы так и для индивидуальных занятий с детьми

5 этап 

Предлагаю вашему вниманию разработаный мною конспект Нод по формированию элементарных математических представлений для детей 6-7 лет "Путешествие встрану Математика" и презентацию к занятию "Путешествие в страну Математика"

Цель: Продолжать учить решать арифметические задачи. Закреплять знания о составе чисел в пределах(10) и  их двух меньших чисел. Пробуждать интерес к математике посредством межпредметной связей с устным народным творчеством. Развивать смекалку, зрительную память, сообразительность. Воспитывать самостоятельность, умение понимать и выполнять  учебную задачу, формировать навыки взаимоконтроля. Воспитывать дружеские отношения, выдержку.