Месяц

Лексическая тема

Развитие познавательных процессов

Виды работы (игры)

С

Е

Н

Т

Я

Б

Р

Ь

Лес - наше богатство. Ягоды.

Беседа:Что такое лес? Лес - наше богатство. Как мы ягоды искали. В лес за ягодами.

Чтение художественной литературы: Г. Снегирев " Кто сажает лес" , В. Зотов "Лесная мозаика" (Брусника. Земляника. Малина)

Рисование:Веточка брусники.

Аппликация:Осенний лес.

Просмотр видеоклипа"Черника"

Презентация:"Лесные ягоды"

Д ∕ И:"Назои ласково", "Узнай по описанию", "Узнай по вкусу -  из какой ягоды варенье".

Лес - наше богатство. Грибы.

Беседа: "Как мы грибы искали", "Съедобные и несъедобные грибы", "Царство грибов".

Чтение художественной литературы: В. Сутеев "Под грибом", Я. Тайц " По грибы", Н. Сладков "Лесные силачи", В. Даль "Война грибов с ягодами".

Рисование: "Грибы на полянке", "Грибной ёжик".

Лепка: "Подберезовик".

Конструирование из бумаги (Оригами) - "Гриб боровик"

Презентация: "Лесные опасности".

Д ∕ И: "Узнай по описанию", "Собери съедобные грибы", "Посчитай - ка", "Собери картинку".

Наблюдение на прогулке: "Грибы на нашем участке".

Фрукты. Овощи.

Беседа: " Прогулка по саду и огороду", "Овощи и фрукты - витаминные продукты", "Загадки на грядке",

Чтение художественной литературы: В.Г.Сутеев "Мешок яблок", "Яблоко".

Рисование:"Ветка яблони", "Натюрморт с овощами и фруктами".

Лепка:"Овощи и фрукты"

Д ∕ И: "Узнай по описанию", "Посчитай - ка", "Собери картинку", "Какого овоща (фрукта) не стало?", "Определи на вкус, что за фрукт".

Осень. Приметы осени.

Беседа:"Приметы осени",  "Красота природы осенью",  "Осенние прогулки", "Когда это бывает?".

Чтение художественной литературы:Г. Скребицкий "Осень", чтение стихотворений об осени, Г. Снегирев "Осень в лесу", приметы и пословицы об осени, З. Федоровская "Осень".

Рисование:"Осень в лесу".

Конструирование из бумаги  - "Ваза для осеннего букета".

Аппликация:"Осенние превращения"

Д ∕ И:"Какой? Какая? Какие?", "Собери  картинку", "Бывает - не бывает", "Что перепутал художник?", " С чьей ветки детки?"

Наблюдение на прогулке:" Изменения в природе".

Месяц

Лексическая тема

Развитие познавательных процессов

Виды работы (игры)

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

Мой край. Родина. Природа родного края.

Беседа:" Что такое малая Родина", "Природа нашего поселка", "Улица на которой я живу", "Достопримечательности нашего поселка"

Чтение художественной литературы: "Оредежские тропинки" А. Кушнер.

Рисование:"Красота берегов Оредежа осенью".

Аппликация:" Осень в Вырицком лесу".

Презентация:

Д ∕ И: "Скажи наоборот", "Ассоциации", "Какой? Какая? Какие?", "Назови ласково".

Экскурсия: "Вырица осенью".

Я и моя семья. Мои права.

Беседа:"Как я провел выходные", "Моя семья", "Я имею права", "Знаешь ли ты, что такое конвенция о правах ребенка?".

Мультфильм: "Смешарики - права детей №1, №2, №3", №4, №5.

Чтение художественной литературы: Л. Воронкова "Ссора с бабушкой".

Рисование: "Моя семья".

Лепка:"Моя мама".

Конструирование из бумаги(Оригами):"Дом" (каждый ребенок имеет право на дом).

Д ∕ И: "Назови ласково", "Правильно - не правильно".

Город. Улицы города.

Беседа:

Чтение художественной литературы:

Рисование:

Аппликация:

Конструирование из бумаги:

Презентация:

Д ∕ И

Посуда. Бытовая техника.

Беседа:

Чтение художественной литературы:

Рисование:

Лепка:

Конструирование из бумаги:

Презентация:

Д ∕ И

Продукты питания.

Беседа:

Чтение художественной литературы:

Рисование:

Аппликация:

Конструирование из бумаги:

Презентация:

Д ∕ И