МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

К УРОКАМ ПО ИСКУССТВУ ВО 2 КЛАССЕ

Согласуемся в преподавании МХК?

Клуб учителей МХК и ИЗО

УЧИТЕЛЮ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Теория и методика преподавания МХК - программа П/К

ПРОГРАММА повышения квалификации учителей МХК

Лаборатория методики преподавания искусства и масс-медиа МИПКРО

Методика преподавания старшеклассникам истории театра на занятиях актерского мастерства

Методические рекомендации по использованию сети Internet
в преподавании мировой художественной культуры

В современном преподавании МХК информационные сети являются естественным источником, прежде всего, иллюстративного материала. В центре каждого занятия, выстроенного в любой форме, всегда должно находиться произведение искусства. Рассказ о нем, пояснение, комментарий лишь сопровождают живое общение учащегося с произведением искусства. При этом не нужно забывать, что любое общение учеников с произведением через Internet является суррогатом настоящего восприятия искусства. Восприятие произведений архитектуры, скульптуры, живописи, театра – это не более чем разглядывание картинок с изображением, часто искаженным. Да и музыка представлена в сети чаще всего в формате mp3, который сильно искажает тембровые характеристики произведений. Поэтому работа с произведениями искусства в сети Internet должна осуществляться как подготовительная к восприятию этого произведения в реальности. Либо в качестве замены восприятия реального произведения искусства при невозможности увидеть или услышать его в подлиннике.

Уроки Мировой художественной культуры сеть творческих учителей.

    ПРОГРАММА  повышения квалификации  учителей  МХК

Преподавание МХК глазами Е.С. Медковой