Этап урока

Содержание

1.Организационный момент

Приветствие учащихся

2.Проверка домашнего задания

Выполнить задание 1 к §18 в рабочей тетради.

3.Актуализация знаний

Сообщение темы и задач урока. Задачи:

• ознакомиться с внешним и внутренним строением стебля,
• узнать о функциях стебля.

4.Изучение нового материала

Метод: объяснение с элементами беседы.

1) Стебель – это вегетативный орган, который выносит листья к свету, а также выполняет связующую роль между корневой системой и листьями. Главный стебель развивается из зародыша семени.

2)                                             Стебли

? Приведите примеры растений с удлиненными и укороченными стеблями.

? Что такое узел? Что такое междоузлие?

Узел – участок стебля, от которого отходит лист.

Междоузлие – участок стебля между двумя узлами.

3) Метод: объяснение с использованием таблиц.

Наиболее сложное строение имеют стебли древесных растений. На поперечном срезе древесных растений выделяют: пробку, луб, камбий, древесину, сердцевину.

а) Наружный слой клеток – эпидермис, который состоит из одного слоя клеток. Позже заменяется пробкой из рыхло расположенных клеток с чечевичками.

б) Кора состоит из клеток механической ткани и луба. Луб состоит из ситовидных трубок, которые представляют собой вытянутые клетки, соединенные в трубку. Эти трубки соединены между собой в лубяные волокна, окруженные клетками механической ткани.

в) Древесина образована сосудами (трахеи), трахеидами и древесными волокнами.

г) Между лубом и древесиной расположен камбий. Летом и весной он активно нарастает, зимой рост приостанавливается. При делении клеток камбия, одна клетка идет в состав луба, одна в состав древесины.

д) Сердцевина состоит из крупных клеток с тонкими оболочками. Может быть полая, такой стебель называется соломина.

4) Функции стебля:

- проводящая

- опорная

- запасающая

- осевая (выносит листья к свету)

Учащиеся читают по очереди текст учебника на стр.77-78. Задают вопросы.

5) Передвижение веществ по стеблю.

а) нисходящий ток – синтезированные в листьях в процессе фотосинтеза органические вещества идут к корням по клеткам луба

б) восходящий ток – вода и минеральные вещества от корней по древесине

6) Дополнительные сведения.

Лиана филодендрон лазящий в длину 339,5м

Секвойя вечнозеленая 110-115м в высоту

Эвкалипт  царственный – 150м

Самая обширная крона – 412м в окружности, занимающая площадь 1,2 га зарегистрирована в 1787г. в ботаническом саду г. Калькуты, Индия.

5.Закрепление знаний и умений

Вывод по уроку.

Выполнение заданий 1и 2 к §20 в рабочей тетради.

6.Информация о домашнем задании

§20, читать отв. на вопросы.