Конспект НОД по художественному творчеству (рисование)  "Дорога глазами детей" 

Цель:

Закрепление знаний правил дорожного движения.

Задачи:

1. Учить детей изображать улицы города, строения зданий, различные виды транспорта.

2. Развивать умение выполнять карандашный набросок рисунка перед использованием цвета.

3.Закрепить умение рисовать крупно, располагать изображение по всему листу (передний и задний план).

4. Упражнять в использовании различных цветов и оттенков для создания выразительных образов.

1. Воспитывать у детей культуру поведения на улицах и дорогах.

6.Индивидуальная работа с Игорем А., Настей И. - закрепить умение рисовать акварелью.

Приоритетная область: художественное творчество.

В интеграции: познание, чтение художественной  литературы, коммуникация,  физическая культура. 

Материалы и оборудование: альбомные листы формат А-4,простой карандаш, акварель.

Предварительная работа:

1.Игры : лото"Дорожные знаки", "Азбука пешехода", "Светофор".

2.Просмотр мультфильмов по ПДД.

3.Целевая прогулка к перекрестку.

4. Подвижные игры : "Мяч в корзину", "Умелый пешеход", "Бегущий светофор".      

Воспитатель: - Ребята! До сих пор вы ходили по улицам с папами и мамами, а скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам самостоятельно. По улицам и дорогам движется много машин, и переходить улицу в неположенных местах, где захочется, опасно. Со стороны может показаться, что на улице царит полный беспорядок: по проезжей части едут автобусы, грузовики, легковые машины. На тротуарах полно спешащих людей. На самом деле все движение на улице происходит по строгим правилам – правилам дорожного движения. Улицы. дороги, перекрестки, площади, проспекты и мосты.

Маленький ли гражданин иль взрослый, все должны быть с городом на ТЫ.

Ох, и не простой язык дорожный, здесь не фразы слышим, не слова.

Выучить сигналы очень сложно, речь дорог серьезна и строга.

Воспитатель: Сегодня мы продолжаем закреплять знания правил дорожного движения и      я предлагаю вам поиграть.

Физминутка.

В машине, в машине шофер сидит,                                                            дети идут по кругу, Машина, машина, едет, гудит.                                                                  рулят

Вот поле, вот речка, вот лес густой.

Приехали дети, машина СТОП.                                                                проходят на свои места.

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать перекресток . Мне хочется, чтобы вы особенно сегодня постарались, ведь ваши рисунки мы будем вручать водителям, чтобы они всегда помнили правила дорожного движения и были  внимательны на дорогах.

Рисование.

Итог:

-Что мы сегодня рисовали?

-Какие приемы вы использовали?

-Чьи работы вы хотите отметить и почему?

 Оформление выставки. Участие детей в акции "Стоп, водитель!" (вручение детских работ водителям).