Для того чтобы заинтересовать детей, дать им элементарные представления в области декоративно - прикладного искусства очень важно качественно подготовить предметно - развивающую среду. Она выполняет информационную функцию, несет в себе определенные сведения для детей по данному вопросу.

В своей работе я стремлюсь:

• Чтобы предметная среда обеспечивала «зону ближайшего развития» ребенка, которая способствовала бы усовершенствованию творческих задатков у детей;
• Чтобы среда обеспечивала реализацию индивидуальных интересов и потребностей детей;
• Предметно-развивающая среда выступала условием расширения возможностей ребенка, выработки у него способности творчески осваивать новые способы деятельности.

Предметно-развивающая среда по декоративно-прикладному искусству для второй младшей группы:

Мною создан альбом, в котором представлены различные виды матрешек. Данный альбом находится в свободном доступе для детей. Ребенок в любой момент может познакомиться с матрешками, изготовленными в различных уголках нашей необъятной страны.

Для пополнения предметно-развивающей среды я изготовила несколько дидактических игр. 

ИГРА "СОСЧИТИАЙ МАТРЕШЕК"

Цель игры: знакомство с русской игрушкой - Матрешкой, закрепление навыков счета.

ИГРА "СОБЕРИ МАТРЕШЕК"

Цель игры: формирование у детей представлений о народной игрушке - матрешке, ее видах и особенностях росписи. 

В процессе данной игры ребенок  тренирует память, внимание, анализирует, учится логически мыслить.

ИГРА "САРАФАН ДЛЯ МАТРЕШКИ"

Цель игры: Развитие творческого воображения и мелкой моторики рук.

Совместно с родителями был создан музей декоративно - прикладного искусства. В нем представлены деревянные доски, расписанные в разных стилях, старинные деревянные ложки, русская красавица -  матрешка, матрешка "Маша и медведь", куклы в народном костюме. Создана картотека народных подвижных игр.

Все фотографии размещены с разрешения родителей