Размещено: Елена Александровна Баженова - сб, 13/06/2009 - 21:26
Урок обществознания в 9 классе по теме: «Домашнее строительство» Тип урока: урок-зачет. Форма: игра «Счастливый случай» Задачи: 1.Проверить знания детей по пройденной теме. 2.Повысить интерес учащихся к предмету, путем использования игровой формы зачета. 3. Сформировать умение применять знания в различных ситуациях, формулировать вопросы по теме. Ход урока: 1.Орг. момент: класс делится на 2 команды. 2.Объяснение условий игры: в игре 6 геймов, вопросы задаются командам по очереди. Активные игроки, правильно отвечающие на вопросы, получают баллы. 1. «Дальше, дальше, дальше» (Команда отвечает до тех пор, пока не ошибется, затем право ответа переходит к другой команде.) 1.Что такое семья? 2.Что такое личное и семейное потребление? 3.Что такое брачный договор? 4.Кто такие потребители? 5.Что относится к предметам потребления? 6.Как называется закон, защищающий права потребителей? 7.Кто виноват, если новый телевизор взорвался во время включения? 8.Кто обязан давать информацию о товаре? 9.На каком языке должна быть инструкция ? 10.Что является главным правилом грамотного поведения потребителя? 2.Темная лошадка. «Правовые документы». 1.Как называется документ, в котором записаны права супругов? 2.Как называется международный документ о правах ребенка? 3.Кто по закону является представителем ребенка? 4.Как называется документ, подтверждающий соответствие товара качеству и стандарту? 3. «Семейный бюджет» 1.Что такое доходы? 2.Что относится к регулярным расходам? 3.Как называется расход на ремонт неожиданно сломавшегося телевизора? 4.Что относится к крайностям семейного бюджета? 4. «Семейные обязанности» 1.Кто является главой семьи в традиционной семье? 2.Что входит в обязанности женщины –домохозяйки? 3.К каким отрицательным последствиям в сфере семейных обязанностей привело равноправие? 4.Какое важнейшее правило семейной жизни определил Дейл Корнели? 5.Что является важной чертой демократических семейных отношений? 6.Чем отличается 1 тип женщин от 2 и 3? 5. «Ты - мне, я - тебе» (Команды залают по 5 вопросов друг другу.) 6. «Права потребителя» 1.Что обозначает право на необходимую информацию? 2.Что значит право на качество? 3.Что значит право на безопасность ? 4. Что значит право на защиту ? В конце урока идет подсчет баллов и выставление оценок.
