ПОЛОЖЕНИЕ о правилах оформления и порядке защиты проекта в ходе государственной (итоговой) аттестации

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

ПОЛОЖЕНИЕ о правилах оформления и порядке защиты проекта в ходе государственной (итоговой) аттестации

Фото пользователя Елена Петровна Мыльникова

Submitted by Елена Петровна Мыльникова on Fri, 19/06/2009 - 09:25

Данные об авторе

Автор(ы):

Мыльникова Е.П.

Место работы, должность:

МОУ СОШ №2 с. некрасовка

Регион:

Хабаровский край

Характеристики ресурса

Уровни образования:

начальное общее образование

Уровни образования:

основное общее образование

Уровни образования:

среднее (полное) общее образование

Уровни образования:

дополнительное образование детей

Уровни образования:

начальное профессиональное образование

Уровни образования:

среднее профессиональное образование

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Все предметы

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Мастер производственного обучения

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Социальный работник

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Тип ресурса:

нормативный документ

Краткое описание ресурса:

Положение пригодится администрации ОУ и учителям, чью ученики будут защищать проекты. Аттестация в форме защиты проекта, выполненного на компьютере, рекомендуется для выпускников, обладающих глубокими знаниями основ информатики и информационных технологий. Защита проекта проводится публично, с приглашением учителей других предметов, других учащихся школы.

Прикрепленный файл	Size
ПОЛОЖЕНИЕ по проекту.doc	68 KB

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии