1. Организационный этап.

(2 минута)

Комментарий

Приветствие, организация внимания, подготовка доски.

Обязательная запись темы на доске.

1. Этап проверки домашнего задания.

      (8 минут)

Предполагаемые ответы

    Индивидуальный опрос:

1. Какие средства обычного поражения вы знаете?

2. Какие виды оружия массового поражения вы знаете?

3. Что понимают под бактериологическим оружием?

4. Дайте определение БТХВ и расскажите основные признаки применения БТХВ?

5. Дайте определение ядерному оружию.

6. Охарактеризуйте зоны ядерного заражения.

Учитель комментирует ответы учащихся

3. Этап изучения нового материала.  (20 минут)

Комментарий

     Рассмотреть основные понятия:

1. Рассказ о своевременном принятие необходимых мер по защите населения от ЧС.
2. Классификация способов оповещения населения о ЧС
3. Рассмотрения понятия «Оповещение», сигнал «Внимание ВСЕМ!»
4. Управление системой оповещения.
5. Порядок действий при получении сигнала оповещения о ЧС.

Этап закрепления нового материала. Практическое занятие. (10 минут)

Комментарий

- Ребята, в завершении урока, давайте вместе подведем итог и попробуем все вместе составить текст речевой информации (оповещения) для учащихся нашей школы в случае возникновения пожара.

.

Этап постановки домашнего задания. (5 минут)

      Домашнее задание (5 минут)

Подготовить сообщения на тему :

Выучить конспект;

Составить кроссворд на тему «Оповещение населения при различных ЧС»

       Спасибо за внимание, до свидания!

По итогам урока выставляются оценки, делаются замечания.