Праздник русской песни

Действующие лица

1.Ведущая   

2.Ведущая, 

Кикимора.                                                                                                                    

Ход праздника

Звучит народная мелодия, участники праздника в народных костюмах  входят цепочкой, взявшись за руки, и образуют круг в центре зала.

1.Ведущая:

Здравствуйте, гости дорогие!

2.Ведущая:

Маленькие и большие!

Вместе:

И все, все, все!

1.Ведущая:

Мы собрались сегодня вместе, 

Чтоб повстречаться с русской песней.

Есть много песен разных,

Весёлых, грустных, праздничных.

2.Ведущая:

Будем петь, играть, плясать, старину вспоминать!

1.Ведущая:

Как на улице возле околицы не тяжёл  жемчуг  рассыпается

Чистым золотом разгорается, а то хоровод – велик собирается!

Хоровод «Милый мой хоровод»

Дети хороводным шагом проходят и садятся на стульчики.

2.Ведущая:

Я о музыке вот что хочу узнать:

Где она зародилась русская музыка?

1.Ведущая:

Пролетали утки - уронили дудки. 

Пролетали гуси - уронили гусли. 

Их порою вешней нашли - не удивились.

2.Ведущая:

Ну а песня русская?

1.Ведущая:

Сколько звезд голубых, сколько синих

Сколько ливней прошло, сколько гроз

 Соловьиное горло - Россия, белокурые пущи берёз…

Да широкая русская песня вдруг с каких-то берёзок и троп

Сразу брызнувшая  в поднебесье по родному, по-русски, взахлёб!

Песня  «Край родной». (То берёзка, то рябина).

1.Ведущая:

С песней на Руси родились!

С первых дней жизни ребёнок слышит песни, поёт их мама, качая колыбель, и называются они…..

Дети:

Колыбельные!

2.Ведущая:

А вы колыбельные знаете? 

Поёте их, когда кукол качаете?

Девочки:

А где же куклы?

1.Ведущая:

Есть у нас мешок большой, красивый, праздничный.

Я в мешок всё собрала, и для праздника припасла.

 В нём и кукла и платки, и инструменты-весельчаки.

 Куклу мы сейчас возьмём, колыбельную споём.

(Идёт к кулисе)

Звучит народная музыка «Пойду ль, выйду ль я да», навстречу ведущей с мешком выходит Кикимора.

1.Ведущая: (удивлённо)

А ты кто такая? И почему у тебя мой мешок?

Кикимора:

А разве вы меня не узнали?

Я - героиня русских народных сказок!

Я – Кикимора лесная,

(поёт частушкой)

Посмотрите на меня - Писана красавица,

 Что прическа, что походка - всем ужасно нравится.

2.Ведущая:

Кикимора, ты, конечно, красавица, никто не спорит, но верни наш мешок, пожалуйста.

Кикимора:

А что там такого интересного есть?

1.Ведущая:

Там есть кукла, которую нам пора качать,

Колыбельную напевать.

Ведь ты же не умеешь петь колыбельные песни.

Кикимора:

А чего тут уметь?!

(Достаёт из мешка куклу, качает её и

поёт  грубым голосом частушкой:)

Баю, баюшки, баю,

Не ложися на краю,

Придёт серенький волчок,

И укусит за бочок.

2.Ведущая:

Ой, разве так поют колыбельные песни?

Послушай, как мы умеем!

Ты садись на стульчик с куклой, укачивай её, а мы с детьми споём колыбельную.

Кикимора садится на стул, дети встают вокруг неё и поют колыбельную.

Песня «Колыбельная»

Кикимора:

Так тихо, ласково, прям, спать хочется….(зевает) Возьму- ка я что-нибудь в мешке мягкое. Да спать пойду. (Отдаёт куклу ведущей, а сама копается в мешке, достаёт оттуда ещё один мешочек, в котором что-то гремит).

1.Ведущая

Это что это ты там забираешь? Ты хоть сама знаешь?

Кикимора:

Что - то гремит, трещит, стучит. Ну-  ка посмотрю, что там лежит! (Вытаскивает народные музыкальные инструменты и складывает их на стол.) Что это?

2.Ведущая:

А мы ребят спросим, что как называется, и как на нём играют.

Выходят дети, берут нужный инструмент, выстраиваются полукругом и читают стихи.

1. "Цыки -тасы, цыки -тасы! –
Оживились МАРАКАСЫ. –
Не найдёте вы сейчас
Никого подвижней нас!
Ни минутки не молчим –
Всё головками бренчим!

2. "Тин-тин-тон, тин - тон, тин -тон!" –
Оживился КСИЛОФОН. -
Чем меня усердней бьют,
Тем охотнее поют
Деревянные пластинки
На моей широкой спинке!

3. "Мы б исполнили куплеты, –
Застучали КАСТАНЬЕТЫ, –
Мы с сестрой такие крошки –
Что вмещаемся в ладошке
И в чудесный перестук
Бьём, не покладая рук…

4. ГУСЛИ - струнный инструмент

Мелодичней гуслей нет

Струны мы переберём

Звук красивый мы найдём.

5. Все с тарелок кушают, 
Но иногда их слушают. 
Чтоб ТАРЕЛКИ заиграли, 
Их из металла отливали 
В  две руки потом берут 
Друг о друга звонко бьют 
Бьют их палкой и метёлкой, 
А они смеются только. 

6.Дили - дон, дили - дон!

Ну откуда слышен звон!

Это БУБЕНЦЫ звенят,

Поиграть они хотят!

7.Может БУБЕН загреметь, будто гром.

Может бубен зазвенеть ручейком,

Как встряхнёшь его руками-

Ноги вмиг запляшут сами.

1.Ведущая

А теперь сыграем вместе. Что получится?

Дети:

Оркестр.

Оркестр детских народных инструментов исполняет народные мелодии.

Кикимора:

Ах, как с вами интересно!

Ах, как с вами весело!

А я знаю маленькие весёлые песенки, в которых можно рассказать о характере человека и даже о каком-то событии.

А вы, ребята , знаете, как такие песенки называются?

Дети: Частушки!

2.Ведущая:

А теперь, друзья-подружки,

Начинаем петь частушки!

Дети вместе с Кикиморой и ведущими выходят на середину зала.

Ведущая:

Начинай Кикимора петь, а мы подхватим!

Частушки.

Кикимора:

Выходи частушки петь,

 Будем рядышком сидеть.

 Хорошо на улице!

Ох, посмеются курицы.

Дети:

1.Кто сказал "Частушки вроде

В наши дни уже не в моде"?

Да и дело разве в моде,

 Если любят их в народе?

2. Кабы, кабы да кабы, 
На носу росли грибы, 
Сами бы варилися, 
Да и в рот катилися.

3. Выйду, выйду я плясать 
В новеньких ботинках, 
Все ребята говорят, 
Что я как картинка!

4. Заиграй-ка, балалайка, 
Балалайка - три струны! 
Подпевайте, не зевайте, 
Выходите, плясуны.

5.У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

 Прямо скажем, молодец!

Кикимора:

Ай да ребята, ай  да молодцы!

Ай да девицы - красавицы!

1.Ведущая

Берёт мешочек и заглядывает туда.

Кикимора, а ты ведь не все музыкальные инструменты из мешка достала.(достаёт деревянные ложки)

Кикимора:

Ну, какие же это инструменты? Это ложки, ими суп едят, кашу.

 А ещё с этими ложками можно играть.

Ребята, хотите поиграть в игру с ложками?

Дети:

Да!

Игра « Кто скорей возьмёт ложку»

2.Ведущая:

А ещё с деревянными ложками можно поплясать.

Ребята, давайте попляшем с ложками!

Танец с ложками.

После пляски дети выстраиваются полукругом у центральной стены.

Кикимора:

Славный у нас получился праздник!

1.Ведущая

Пришла пора прощаться.

2.Ведущая:

На прощанье хотим всем сказать:

Песню русскую любите,

 Как лучшего друга её берегите!

1.Ведущая

С песней по жизни шагайте,

 Всегда и везде распевайте.

Сценарий праздника составлен на материале авторов И.Замураевой и И.Леоновой, « Венок русской песни», опубликованном в журнале «Музыкальный руководитель» - май, июнь-2010г.