<p><span style="font-family:arial,sans-serif; font-size:12px">В данной разработке даются методические рекомендации (полученные из опыта работы) по формированию чисел в позиционных СС, по выполнению сложения чисел в позиционных СС, по получению триад и тетрад, способ более простого запоминания их для перевода чисел в кратных СС. При подготовке урока-семинара учитель определяет круг обсуждаемых вопросов, время проведения; распределяет темы докладов, инструктирует учащихся о главных этапах работы; активизирует деятельность учащихся, используя дифференцированный подход при распределении заданий. Учитель консультирует учеников по ходу подготовки докладов и проверяет их готовность. Наряду с индивидуальными заданиями учащимся учитель дает общее задание &ndash; это важное условие активного участия учеников. План семинара и список рекомендуемой литературы вывешиваются заранее в кабинете и приводятся в предоставленной работе</span></p>