ЕГЭ по географии... Сколько было обсуждений и мнений по этому поводу! Но сейчас для нас это явление стало реальностью, которая предоставила общирную информацию для размышления.

Чего опасались педагоги, родители, учащиеся? С мнениями по этому поводу можно познакомиться в сообществе "Химики". Особенности географии в том, что эта школьная дисциплина имеет мировозренческое значение и оно определяет место предмета в системе среднего образования. Таким образом, по большому счету, цели обучения географии в школе не коррелируют с целями ЕГЭ по географии. Учителя недоумевают: что же надо в итоге - формировать широкий взгляд на мир, жизненную позицию учащегося, способность безконфликтного существования в социальной и природной среде или вбивать в головы учеников географические темины и понятия, готовя их к ЕГЭ? Хорошо бы это совместить, скажете вы. Да, но как это сделать при условии сокращения учебной нагрузки?