"Каждое дело творчески,а иначе зачем?"

Номинация:"Логопедические находки"

Когда прекрасна речь твоя,мой друг,

И мысль твоя всегда в ладу со словом,

Добрее люди,ярче мир вокруг-

Ведь мир на понимании основан.

                                                      Эссе "Я-логопед детского сада"

     Профессия логопеда – одна из самых ответственных, сложных и в то же время самых интересных профессий. Что может быть приятнее, чем дарить детям возможность красиво говорить? Ведь красивая речь – одна из составляющих успешного человека. Признаюсь, я проделала долгий путь, прежде чем осознала свое истинное призвание. По первому образованию я учитель русского языка и литературы. Получив диплом филолога и поработав в школе, я решила, что мне ближе медицина, и поступила в медицинский колледж. Однако только теперь, став логопедом, я могу сказать, что это моя профессия.
     Вот уже два года я работаю в группе «Особый ребенок» в МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №54". Разумеется, специфика работы с такими детьми не позволяет в полной мере использовать все средства, имеющиеся на вооружении у логопеда. Главная сложность заключается в невозможности речевой динамики у некоторых воспитанников. Традиционные методы порой оказываются бесполезными и просто неспособными удержать внимание особых детей. Поэтому использование интерактивных технологий в работе становится важным и зачастую необходимым условием поддержания интереса детей к занятиям с логопедом.
     В своем проекте я расскажу о применении интерактивных технологий в целях развития творческого потенциала ребенка.

     Сегодня основой работы любого специалиста в области образования является использование новейших технологий, в том числе интерактивных. Преимуществами их применения можно назвать как возможность игровой деятельности, направленной на индивидуализацию процесса обучения, так и полисенсорное воздействие, позволяющее сочетать слуховое восприятие информации с опорой на зрительный контроль и способствующее активизации компенсаторных механизмов. Всё это играет немаловажную роль в работе с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии.

     В нашем саду созданы все условия для развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями. В своей работе я регулярно использую такие новшества, как:

•     интерактивная доска;
•     интерактивная панель;
•     интерактивный стол;
•     световой стол;
•     интерактивная песочница;
•     интерактивный пол;
•     логотренажер.

Цель работы: адаптация ребенка к жизни в социуме через развитие его творческого потенциала  за счет включения в информационное пространство.

Задачи:

•     развитие творческого воображения;
•     развитие дыхания и голоса;
•     формирование музыкального слуха;
•     развитие ручной моторики через художественное творчество;
•     формирование коммуникативных навыков в процессе интерактивных игр.

Методы работы с ИКТ представлены в прикрепленном файле.