Методический паспорт проекта

Название проекта: «435 лет «Азбуке» Ивана Федорова (1578). Первая книга мирского назначения – русский букварь «Азбука»»

Руководитель проекта: Демченкова Наталья Алексеевна

Консультант проекта: Мажарцева Ольга Федоровна

Учебный предмет: Английский язык

Учебные дисциплины, близкие к теме: история, русский язык, литература

Авторы:

• Демченкова Наталья Алексеевна – учитель английского языка МБОУ «Елизаветинская СОШ»
• Амбаров Владимир Владимирович – учащийся 5 класса МБОУ «Елизаветинская СОШ»

Тип проекта: познавательный, творческий

Цель: создание электронной публикации на английском языке для работы во внеурочной деятельности

Задачи:       

• познакомить детей с создателем первой азбуки, с историей возникновения;
• развивать умения работать с источниками информации (находить главную мысль, отбирать основные факты, размещать информацию);
• развивать творческие способности детей;
• воспитывать чувство уважительного отношения к родному языку, к языку изучаемой страны
• развивать умения перевода с русского на английский, используя известные лексические, грамматические конструкции и обороты;
• развивать умения представлять свою работу;

Актуальность проекта: Какую же книгу читали все люди, умеющие читать? Такой книгой является букварь! Независимо от вариаций названия - букварь, азбука - в жизни каждого человека есть первая учебная книга, с которой начинается путь познания родного языка, окружающего мира, природы, общества. Букварь - это начало грамоты, овладения письменной речью, развития речи и логического мышления.
 

Предполагаемый продукт: Буклет на английском языке на тему «435 лет «Азбуке» Ивана Федорова (1578). Первая книга мирского назначения – русский букварь «Азбука»» для работы во внеурочной деятельности

План выполнения проекта и его этапы:

1. Выбрать тему для проекта, определить тип проекта
2. Собрать информацию по теме, составить список литературы, обработать информацию по данной теме
3. Провести анкетирование в 5 классе по теме «История возникновения первой печатной азбуки»
4. Определить форму электронной публикации
5. Размещение информации
6. Презентация
7. Подведение итогов, анализ результатов.

1. Источники информации:

Список используемой литературы:

1.  Владимир Малов. Книга. Серия "Что есть что", М., СЛОВО, 2002.
2.  Немировский Е.Л. Памятник первопечатнику Ивану Федорову. М., Московский рабочий, 1988.
3. Столярова Л. В. Как работал древнерусский книгописец? // Очерки феодальной России. Вып. 1. М., 1997. С. 24-64.
4. Тихомиров М. Н. У истоков русского книгопечатания. М., АН СССР, 1959
5. Энциклопедический справочник. — М.: Большая Российская Энциклопедия. Ред. коллегия: Белова Л. Н., Булдаков Г. Н., Дегтярев А. Я. и др. 1992.
6. От Азбуки Ивана Федорова до современного букваря {Электронный ресурс}/ В. Богданов, Г. Карпюк, В. Горецкий/ - Режим доступа: http://mirknig.com/2013/04/01/ot_azbuki_ivana_fedorova_do_sovremennogo_bukvarja.html
7. Самые знаменитые эмигранты России {Электронный ресурс}/ Самин Д.К. – Режим доступа: http://to-name.ru/biography/ivan-fedorov.htm
8.   Картинки, используемые  для  создания буклета взяты из сайта:

• www.google.ru
• www. yandex.ru
• Фотография школы взята из личного архива с разрешением администрации школы