Это хорошо, если человек вообще и учитель, в частности,  знает, как воспитывать правильно. 

Знаете, я  прочитала Ваш коммент и стала думать, кого из своих учителей я лучше помню и ценю - добрых или строгих. И вот к какому выводу пришла.

Во-первых, все мои учителя почему-то были хорошими и добрыми. Спасибо им за это.

Наверное, мне повезло (или наоборот?).

Я тоже к ним ко всем всегда относилась очень хорошо. У меня никогда не было ни конфликтов, ни проблем ни с одним учителем.  Я думаю, что это результат правильного  воспитания в семье. Искреннее уважение  к учителю и уверенность в том, что он хороший и правильный  - это было нормой.  Видимо, они это чувствовали и всегда  отвечали тем же.

Потом, мне кажется, все мои учителя делали мне страшно много поблажек.

Это, видимо,  не очень правильно, но я почему-то  им за это очень благодарна.

Что дает строгость? Если ученик не считает нужным учить урок,  то строгость не поможет.  Троечники - это ведь в большинстве своем не те, кто не может, а те, кто не хочет. Палка в данном случае не есть двигатель прогресса. 

Ну а если человек хочет что-то из себя представлять, то он сам и должен это из себя  делать, что предъявлять счет к учителю?

А запоминается не строгий и не добрый учитель,  а учитель, личность которого производит  впечатление или пробуждает симпатию, уважение или любовь.

Доброта всегда запоминается лучше. В жизни нас согревают и поддерживают эти воспоминания. Они дают нам основание думать, что мы хорошие и что-то значим, если к нам относились хорошо, и иногда это может спасти от отчаяния.

 

 

СПАСИБО!!!! 

Еще раз всех с Днем Учителя!!!

 

И как?

Я надеюсь, все участники собрания вступили в сообщество Моя Сибирь?