Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}

Выпускной вечер в начальных классах

Цель мероприятия: подвести итог внеклассной деятельности учащихся за период обучения в начальных классах

Ход мероприятия:

(Дети входят в зал парами под музыку.)

Ведущий:

-Вот они, наши дети. Наша гордость, надежда и опора.

-Настал прощальный школьный час,

Мы провожаем 4 класс.

Хороший класс прекрасной школы,

Её хороших дел не счесть,

Друзья, не уроните честь!

-Добрый день, друзья мои! Наша дружная семья в сборе. Она существует уже 4 года. Кажется, что только вчера вы, дети, переступили порог нашей школы. Итак, 4 года назад началась ваша школьная жизнь.

-Дети – это чудо света,

Я увидела сама

И причислила то чудо

К самым чудным чудесам.

Мы пред будущим в ответе:                                                                

Наша радость, боль и грусть,

Наше будущее – дети!

Трудно с ними, ну и пусть!

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни.

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они.

-Давайте вернёмся на 4 года назад.

Одну простую сказку,

А может и не сказку.

А может не простую

Хотим вам рассказать.

Её мы помним с детства,

А может и не с детства,

А может и не помним,

Но будем вспоминать.

Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в 1 класс?..

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз.

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас…

Учили буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить..

На всё смотреть и всё запоминать,

И всё родное, доброе любить.

Не на яву и не во сне

Без страха и без робости

Мы снова бродим по стране,

Которой нет на глобусе.

На карту не нанесена,

Но знаем ты и я

Что есть она,

Что есть страна –

Страна Школярия!

-Дети исполняют песню на мотив песни «Маленькая страна»

1.      Знаем мы все, что есть на свете

Маленькая страна.

Есть у страны своё название –

Школа начальная.

Там ждёт нас множество открытий,

Там зла и горя нет,

Там управляет всем учитель

И знаний дарит свет.

Припев:

Школа начальная!

В сердце ты навсегда!                       2 раза

Класс, где учитель строг и ласков,

Класс, где всегда весна!

2.Помним, как привели впервые

Мамы за ручку нас,

И за учителем вошли мы

В светлый просторный класс.

В  школе родной мы знали точно,

Что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду

Школьные мамы ждут.

Припев

3.Здесь стали мы учениками,

И обрели друзей.

Здесь мы немного повзрослели,

Стали чуть-чуть умней.

В школе начальной мы учились,

Но вот прошли года:

Выросли мы, и распрощаться

Нам настаёт пора.

Припев

Ведущий: -Да, стали чуть-чуть умнее. Так сколько же будет 8756273  умножить на 9573?

-Да, с математикой – проблемы.

Дует исполняет песню на мотив «Песенки Львёнка и Черепахи»

1.Математику люблю,

С математикой дружу.

Я люблю, всё люблю,

А решить не всё могу.

2.Уравнение моё

Очень трудное оно.

Я пишу, всё пишу,

А решить-то не могу.

3.Рядом мой сосед сидит,

Над задачкою пыхтит.

Всё сидит и сидит

Но её он не решит.

-Математика важна,

И в жизни будет нам нужна.

Но я мечтаю, скажем прямо,

Не провести ль урок рекламы?

Вместо памперсов и чая

Ждёт реклама вас другая.

Нами принято решение:

Дать рекламу…умножения.

От моды отставать не будем,-

Пускай о ней узнают люди!

Науку совместим с рекламой,

Вот удивятся наши мамы!

(В стиле рэп):

-Отвлекитесь на минуту.

Наш послушайте рассказ:

Умноженье это круто!

Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим,

Получается сто два.

Если два на сто умножим:

«Двести!» – выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять.

Даже если очень долго

Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте-

Вы не будете жалеть!

Умножайте-2 раза

Больше будете иметь.

Конфет и пирожных, игрушек,

Мороженого,

Книг и тетрадок,

Больших шоколадок!

Будет больше, если надо

В 10, в 100 и в 200 раз.

Как достойная награда

Умножение для нас.

-Что всего милее

Для тебя, малышка?

-В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка,

В молоке – пенка.

-А в школе?

-А в школе – переменка.

Ведущий:

-Отдохнём и мы. И споём «Песню про урок»

Ведущий:

-Звенит звонок. Начинается урок русского языка.

-Скажите, какого спряжения глагол гореть? А вить?

А что такое тавтология?

-Да, нелёгкая диктовка!-

Почесал затылок Вовка.

И в тетрадке Королёва

Появилась вдруг КАРОВА.

Заглянул в тетрадку Миша:

-Всё понятно! Так напишем!

И тогда проверил Павел:

Букву «о» на «а» исправил.

И его соседка Мила

Это сразу уловила.

И от Милы, дружбы ради,

Буква «а» попала к Наде.

Приподнялся с парты Лёва

Быстро Лене передал.

И пошла гулять КАРОВА

По колонкам, по рядам.

_ А сейчас  приглашаем всех на танец.

После танца 2 мальчика подходят к краю сцены. Один садится на стул, а другой – на край сцены.

-Сидит Санечка на парточке,

-А на стульчике -  Димочка.

Взял тетрадочку Димочка

Написал (делает вид, что пишет) (читает по слогам)

-Дурачок же ты, Санечка!

-Вынул Санечка карандашище

Написал в тетради: «Ты дурачище».

-Взял тетрадищу Димочка,

Да как треснет по лбищу Санечку.

-Санечка взял скамеищу

Да как треснет Димочку в шеищу.

-Плачет Санечка под забориком.

Под скамеечкой плачет Димочка.

Ведущий: -Ну уж нет! Если и махать руками, то только так!( 2 МАЛЬЧИКА ПОКАЗЫВАЮТ НЕКОТОРЫЕ ПРИЁМЫ  БОРЬБЫ)

-Вед..- А наша перемена продолжается. Звучит песня «Чёрный кот» в исполнении Вики.

Мальчик:

- Любовь Семёновна! Можно преподнести вам подарки?

-Вот вам пачка чая,

Чтобы вы без нас не скучали.

-Орех, чтобы в вашем классе

Был детский смех.

-В жизни на лучшее надо надеяться,

Клею возьмите, если что-то не клеится.

-Календарь всегда при вас,

Отмечайте с жаром

Каждый день и каждый час,

Прожитыё с нами рядом.

-А ещё вам дарим луку,

 Чтоб с детей сгоняли скуку.

-Вот вам нитка и игла,

Чтоб детвора за вами шла.

Ребёнок:

-Огромное спасибо нашим родителям, бабушкам и дедушкам. А ещё мы хотим поблагодарить наших учителей, которые были с нами рядом все 4 года.

Для них танец – вальс.

Вед.:-Но не всё так гладко бывает в жизни. Иногда приходилось принимать очень крутые меры.

(Звучит песня «Ой, что ты, пап…»

Вед.: -Так чему же всё-таки учат в школе? Ответ на этот вопрос знают родители. Они покажут сценку «Чему учат в школе»

Вед.: - К счастью в школе иногда бывают и каникулы. Самая весёлая и счастливая пора.(Звучит песня «Идут каникулы».)

Вед.: -Во время каникул душа поёт, а ноги так и просятся в пляс.(Танец «Кадриль»)

Вед.: -И вновь вопрос к родителям. Кто же они такие «наши дети»? (родители исполняют песню «Наши дети»)

Вед.: -А для всех гостей, проездом из соседней страны, танцуют цыгане!

Вед.: –В эти дни по всей нашей стране звенят школьные звонки. Звенят они и в нашей школе. (песня «Звенят разноголосые звонки»)

Вед.: -С каждым таким звонком уходит детство. Его уже не вернуть. А так хочется! (звучит песня «Детство моё постой» в исполнении ученицы)

Учитель: -А сейчас, друзья, - простите моё волнение- состоится награждение.(вручение грамот, дипломов, медалей)

-Слова «любовь» и «жизнь» не разделимы.

Раз нет любви – нет и меня самой.

Мне нужно знать,

Что я людьми любима,

Ещё важней – любить их всей душой.

Я не держу своей любви в секрете,

Я не стыжусь душевного огня.

Мне б только знать,

Что где-нибудь на свете

Хоть огонёк остался от меня!

-Удачи вам!

(В заключении состоится чаепитие.)