На мой взгляд,педдиагностика определяет успешность обучения в начальной школе. В процессе работы по программе: "Школа 21 века", под редакцией Н. Ф. Виноградовой применение комплексной диагностики позволила сделать выводы о качественном обучении младших школьников по русскому языку и математике.Педагогическая диагностика призвана ответить на следующие вопросы:что и зачем изучать в духовном мире воспитателей и воспитанников,по каким показателям это делать, какими методами пользоваться,где и как использовать результаты информации о качестве педагогической деятельности.При каких условиях диагностика органически включается в целостный учебно-воспитательный процесс, каким образом научить учителей самоконтролю, а учащихся -самопознанию.