Татьяна Анатольевна!

С интересом прочитала Ваше эссе. В интернете Вы находите презентации,   используете их , никто же не запрещает это делать. Для этого там они выставлены.  Но  у каждой презентации есть фамилия создателя, вот её,  я считаю, просто не нужно убирать  т. е. не выдавать чужую работу за свою. Успехов Вам!

По поводу переделывания презентаций, почему же Вы считаете, что это не правильно и стыдитесь этого. Вовсе нет. Ведь когда мы составляем конспект урока, во-первых мы пользуемся изданиями написанными не нами, а другими авторами, во-вторых, например я использую учебники не одного автора и бывает к материалу одного автора добавляю материал другого, а то и своего (например, примеры, задачи). почему же нельязя то же самое проделать и сготовыми презентациями. В своем эссе вы гоаорите о том, что дети ипользуют большое количество текста, но и Вашей презентации его не мало и текс в таком количестве на одном слайде плохо читается ( по крайней мере для меня человека с плохим зрением было трудно разобрать что написано на экране, а если это спронцировать на экран доски, то с последней парты увы ничего видно не будет)

 Здравствуйте, Татьяна Анатольевна! С интересом прочитала Ваше эссе. Я тоже учитель литературы, и у меня как и уВас год назад появилась в кабинете техника, не только компьютер, но и доска. преимущество презентаций мы оценили давно, приятно сознавать. что ты такой не один. Я, как и Вы достаточно часто использую презентации коллег, взятые из Интернета, что - то переделываю.  Я думаю, будет  правильно сохранять на титульном слайде фамилию того, кто создал презентацию, ничиге в этом зазорного нет. На мой взгляд, это здорово, и приучает наших учеников к бережному отношению к тому, что создано другим. Считаю, что если мы вносим достаточно большие коррективы, то рядом с фамилией того, кто начинал, можно поставить и свою. Так, дополняя, добавляя и исправляя, мы , надеюсь, достигнем совершенства. Хотя, ему нет предела!

Уважаемая Татьяна Анатольевна! Презентации хороши, на мой взгляд, ещё и тем, что их можно постоянно корректировать (в отличие от диафильма, к примеру). Перегружен текстом - сократим! Нашли что-то новенькое  - добавим или заменим! Вот  хочу предложить Вам вариант шаблона презентации по творчеству Островского, который  недавно обнаружила в недрах Интернета http://powerpoint4you.ru/ . Правда, сегодня не удалось открыть файл по этой ссылке, поэтому я разместила его на странице нашей школы http://www.proshkolu.ru/user/chaushnik/file/175284/ . Если интересно, посмотрите.

Уважаемая Татьяна Анатольевна! Доброе время суток. Я с большим интересом наблюдала за Вашей работой в проекте "Толстой рядом с нами" и в очередной раз восхищена Вами. Судя по эссе, вы уже стали мастером, но тем не менее не останавливаетесь на достигнутом. По-моему, учитель - это тот, кто учится всю жизнь. И в этом деле мне за Вами не угнаться (я пока на начальной стадии, т. е. использую от случая к случаю), но постараюсь брать с Вас пример.

Главное-сохранять авторские права. Не выдавать труд коллег за собственные наработки!

Татьяна Анатольевна, согласна с Вами, что при нашей загруженности, когда все идет одним потоком, очень тяжело качественно подготовить КАЖДЫЙ урок с сопровождением эффективной презентации, но главное-то наше стремление к этому! Ведь так? И замечательно, что Вы обучаете этому детей! А работы коллег действительно порою выручают (спасибо им!), но я, к примеру, никогда не использую полную разработку автора, а редактирую, вношу изменения так, как мне это необходимо. И конечно же согласна об авторстве с коллегами! Успехов Вам, Татьяна Анатольевна!