Выбор профессии. Определение профессиональных интересов.

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Выбор профессии. Определение профессиональных интересов.

Фото пользователя Ольга Владимировна Колесникова

Submitted by Ольга Владимировна Колесникова on Tue, 09/02/2010 - 22:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Колесникова Ольга Владимировна

Место работы, должность:

ГОУ ДОД Республиканский Центр развития творчества детей и юношества "Ровесник", методист по профориентации

Регион:

Республика Карелия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Психология

Цель урока:

Активизация процесса самопонимания у учащихся старших классов и их размышлений о собственных профессиональных интересах, так или иначе определяющих успешность прфессионального самоопределения.

Используемые учебники и учебные пособия:

Климов Е.А. Как выбирать профессию. - М., 1990.

Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - М., 2004.

Резапкина Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального самоопределения для подростков. - М., 2000.

Используемая методическая литература:

Зеер Э.Ф. Психология профессий. - Екатеринбург, 1997.

Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения. - М., 1999.

Шмелев А.Г. и др. Основы психодиагностики. - Ростов н/Д, 1996.

Используемые ЦОР:

Используемая в ходе урока методика "Профиль", позволяющая выявить наличие профессиональных интересов у старшеклассников, взята с сайта Резапкиной Г.В. "Методический кабинет профориентации"

Краткое описание:

В ходе урока, посвященного выявлению профессиональных интересов у старшеклассников, можно использовать тест "Профиль" в редакции Г.В. Резапкиной (модифицированный вариант "Карты интересов")

» Tags for document:

Профессиональное самоопределение Профессиональные интересы

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы "МИКС"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии