Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;}

Пояснительная записка

Рабочая программа по алгебре и началам анализа составлена на основе примерной программы среднего общего(полного) образования по математике (базовый уровень, утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312).

Программа рассчитана на 85 ч в год (2,5 час в неделю). Программой предусмотрено проведение:

- контрольных работ – 8;

- самостоятельных работ – 20.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

·         «Алгебра и начала анализа, 10» авт. СМ.Никольский,    М.К.     Потатов,    Н.Н.     Решетников,    А.В.     Шевкин. Издательство М.: Просвещение, ОАО «Московские учебники», Москва 2009 г.

·  «Алгебра и начала анализа 10» Дидактические материалы для 10 класса. Авт.М.К. Потапов, А.В. Шевкин М.: Просвещение, 2007

·                  «Алгебра и начала анализа» дидактические материалы для 10 - 11 классов. Авт. М.И. Шабунин, М.В. Ткачева и др. М.: Мнемозина, 1997.;

а также дополнительная литература:

учебники:

1.  «Алгебра и чала анализа, 10» авт. Ю.. Колягин, Ю.В. Сидоров, М.В. Ткаченко и др. М.: Мнемозина, 2004.

2.              «Алгебра начала анализа, 10 - 11» авт. А.Н. Колмогоров, СИ. Шварцбурд, Ю.П. Дудницын и др. М.: Просвещение, АО «Московские учебники» 1997 и последующие.

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Уставом образовательного учреждения в форме контрольной работы.

Основное содержание примерной программы полностью нашло отражение в данной рабочей программе