Название сообщества —  "Три грани успеха"

 
Основная целевая аудитория сообщества

— учащиеся общеобразовательных учреждений, их родители и учителя (Курбеева Ирина)

 — студент-практикант, учитель-методист, руководитель педпрактики, выпускник школы-будущий, абитуриент, выпускник педагогического ВУЗа-начинающий учитель, ученик как полноправные участники субъект-субъектного педагогического процесса. (Симонов К.И.) 

№ п/п	Что необходимо сделать? (конкретные мероприятия)	Кому это может быть интересно? (кому это надо)	Какие инструменты Открытого класса необходимо будет задействовать?	Какие социальные сервисы сети Интернет надо будет задействовать?	Кто будет делать? (ФИО)	Когда? (сроки на ближайшие 2-3 месяца)
1	Создание Банка достижений (копилка работ учащихся и учителей).	все участникам	портфолио ЦОР	почтовые серверы	Курбеева Ирина присоединяйтесь!	февраль - май
2	Новости со всех сторон	всем участникам	форумы, объявления, сообщения		Курбеева Ирина присоединяйтесь!	февраль - май
3	Выявление информационных потребностей целевой аудитории	учителя, учащиеся,  студенты, руководители педагогической практики, начинающий учитель	Веб-ссылка, опрос	Интерактивная анкета	Исаенкова И.А. Хроль Е.В.	февраль-март
4	Организация консультаций для студентов, проходящих педагогическую практику.	студенты, руководители педпрактики	Wiki-страница	боксы для хранения  информации	Симонов К.И.	февраль-апрель
5	Создание банка данных сайтов, на которых размещена нормативная информация по вопросам образования	учителя, ученики, студенты	Wiki-страница		Исаенкова И.А.	февраль
6	Создание копилки методических рекомендаций (презентации, мастер класс, разработки уроков)	учителя, обучающиеся	учебные блоги, цифровые образовательные ресурсы	хранилища информации	Мельникова С.П.	февраль-апрель
7	Сетевые флеш-мобы "Школа глазами учителя" и "Школа глазами ученика"	учителя, обучающиеся	портфолио, мой фотоальбом		Симонов К.И.	февраль-апрель
8	Спешите! Конкурс!!!	всем участникам	сообщение wiki - страницы портфолио форумы	почтовые серверы авторские сайты	Курбеева Ирина и компания	февраль - май
9
10

Механизмы координации сообщества (распределение ролей, виды коммуникаций):
 

1. К модерированию сообщества привлекаются учителя-предметники, обладающие высоким уровнем профессиональной подготовки и информационной культуры, которые планируют совместно с администратором на основе анализа результатов анкетирования и рейтингов сетевые активности (конкурсы, проекты, опросы, консультации, дистанционные курсы и т.п.) для школьников.
2. К модерированию сообщества могут привлекаться и школьники, проявившие себя как наиболее активные участники сообщества. .
3. ...

Каким образом можно привлекать новых людей к работе в сообществе?
 

1. по итогам участия в конкурсах и проектах - сертификаты, учащимся будет интересно общаться со сверстниками и взрослыми в неформальной и новой обстановке ...
   
2. информирование о деятельности сообщества, интересная и разнообразная деятельность членов клуба.
3. расширение круга общения, создание условий для самореализации членов сообщества.

4. реклама на страницах школьных сайтов, рассылка по электронной почте