1.Общие сведения

 

Фамилия

Кирсанова

 

Имя

Татьяна

 

Отчество

Валерьевна

 

Дата рождения (день, месяц, год)

06.05.1970

 

Место рождения

 

 

2. Работа

 

Должность (по штатному расписанию)

Учитель иностранных языков

 

Основное место работы (название учебного заведения)

МОУ «Гимназия №30 имени Музалёва Д.Н.»

 

Год приема на работу

2001

 

Преподавательская деятельность по совместительству (укажите, где и в каком качестве)

нет

 

Классное руководство (укажите параллели в настоящее время)

6 класс

 

Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)

18 лет

 

Квалификационная категория

высшая

 

3. Образование

 

Образование (укажите название и год окончания учебного заведения, факультет)

КГПИ, 1992

 

Знание языков (укажите, каких и степень владения)

Свободно немецкий и английский

 

Ученая степень (если имеется), название диссертационной работы (работ)

нет

 

4. Общественная деятельность

 

Правительственные, отраслевые, общественные и международные награды (укажите название и в скобках год получения награды)

 

нет

 

Членство в общественных организациях (укажите название и год вступления)

нет

 

5. Семья

 

Семейное положение (укажите имя супруга (супруги) и его (ее) профессию)

Замужем, супруг-Марк, профессиональный переводчик

 

Дети (укажите имя и возраст детей)

 

 

 

Сын Кристиан, 16 лет

 

6. Увлечения

 

Хобби

 

Немецкая культура, чтение, путешествия

 

Спорт, которым увлекаетесь

велосипед

 

Чем Вы можете «блеснуть» на сцене?

 

Чтение стихотворений на немецком языке

 

7. Контакты

 

Рабочий адрес и телефон

 

Г. Петрозаводск, ул. Еремеева,7 76-13-60

 

Домашний адрес и телефон

 

 

 

Мобильный телефон

 

 

АДРЕС электронной почты

[email protected]

 

8. Основные публикации*

№

Название

Дата публикации, название издания

Ключевая идея (не более 50 слов на каждую публикацию)

 

нет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.Авторские образовательные программы, методики и технологии

№

Название

Описание (не более 20 слов о каждой программе, методике, технологии)

Результативность (не более 20 слов о каждой программе, методике, технологии)

1.

Суггестопедическая технология

обращение к личности, ее саморазвитие через осознание своего места в мире и отношение к другим людям; 
- интегративная организация познавательного процесса через реализацию игровых, исследовательских и проблемных видов деятельности;
- свободный творческий поиск и выбор пути познания, свободное взаимодействие, общение и обмен информацией;

•          1) активное использование усвоенных знаний и умений в практике

2) формирование гибкого навыка переноса усвоенных речевых единиц в
варьируемые ситуации общения;

3) создание сильной немедленной мотивации обучения,
4) преодоление психологических барьеров,
5) высокая и немедленная результативность обучения:

•          6)усвоение большого объёма информации

 

2.

Автономия обучающегося

•          Ученик находится в центе процесса

•          Право на построение собственного учебного процесса

•           Собственный ритм обучения

•          Учитель - консультант и помощник

 

•          Ученик учится самостоятельно, регулирует свой учебный процесс,

•          Развивает рефлексивные способности   и совершенствует общеучебные умения и навыки

•           развивает внутреннюю мотивацию к учению

•           овладевает стратегиями эффективного изучения иностранного языка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Общие вопросы

1. 

Ваше заветное желание?

 

Кругосветное путешествие

2. 

Ваши кумиры в профессии?

 

 Геогрий Лозанов, Китайгородская, Пассов,

3. 

Расскажите юмористический случай

из Вашей педагогической практики

 

На уроке немецкого языка в 5-м классе я провожу опрос по изученной лексике по теме «Животные», в конце опроса спрашиваю ученика, который явно не выучил слова:»Влад, назови нам 5 млекопитающих!» Влад отвечает:»2 слона и 3 медведя»

4. 

Победитель конкурса «Учитель года» – это…. (продолжите фразу).

Профессионал, способный творчески мыслить, найти нестандартные решения, проявить инициативу, т.е. быть конкурентоспособным .

5. 

Какими инновациями можете поделиться с коллегами?

Провести мастер-классы и рассказать о инновационных технологиях

6. 

Ваши пожелания организаторам конкурса «Учитель года города Петрозаводска – 2009».

 Выявить талантливых педагогов, стимулировать профессиональный рост, справедливо оценить, получить удовольствие от общения с конкурсантами

         12. Моя педагогическая философия (не более 10 тыс. компьютерных знаков).

Развитие критического, творческого мышления ученика, приобщения его к достижениям информационного общества и формирование самостоятельно конструировать собственные знания, подготовить человека умеющего находить и извлекать необходимую ему информацию в условиях ее обилия усваивать в виде новых знаний. Решение этой проблемы вызвало необходимость применения новых педагогических подходов и технологий, к которым относится личностно ориентированное обучение.    Большие   возможности в этом плане открывает проектная деятельность учащихся ,направленная на становление личности школьника личностно ориентированное обучение ,через активные способы действия .Знания перестают быть целью, а становятся средством в образовании , позволяют каждому ученику самостоятельно осваивать культурные   ценности.  Методическим средством реализации принципов воспитывающего обучения является создание диалоговой развивающей дидактико-коммуникативной среды, обеспечивающей расширение сферы самостоятельности учащихся – от учебной самостоятельности к свободному и ответственному жизненному самоопределению.