Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

геометрические фигуры

Геометрические фигуры

Submitted by светлана Анатольевна Аржанникова on пн, 01/02/2010 - 17:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Аржанникова Светлана Анатольевна

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Математика

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

фрагмент урока математики - изучение учащимися геометрического материала

В течение всего курса математики начальной школы прослеживается изучение и различение простых геометрических фигур.

» Tags for document:

геометрические фигуры

» Размещено в сообществах:

Учебный семинар "Использование интерактивной доски в образовательном процессе" (МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Геиметрические фигуры

Submitted by светлана Анатольевна Аржанникова on пн, 01/02/2010 - 17:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Аржанникова Светлана Анатольевна

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Математика

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

фрагмент урока математики - изучение учащимися геометрического материала

» Tags for document:

геометрические фигуры

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Повторение:числа и цифры 1-5

Submitted by Светлана Петровна Фофанова on вс, 13/12/2009 - 12:19

Данные об авторе

Автор(ы):

Фофанова С.П.

Место работы, должность:

МОУ СОШ №112, учитель начальных классов

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

1.Закреплять навыки порядкового и количественного счета, умение соотносить цифру с количеством (1-5) 2.Закреплять знание геометрических фигур 3. Развивать речь, внимание, мыслительные опреации, интерес к предмету

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

1.Дед Мороз раскладывал подарки с геометрическими фигурами. Под подарками указана их цена-число фигур. Но ценники перепутаны. Помоги Деду Морозу расставить ценники на подарки.(дети называют фигуры, соотносят их количество с цифрой с помощью инструмента соединяющая линия. При правильном выполнении задания учитель ссылкой на картинку Деда Мороза переводит демонстрацию на слайд с воздушными шариками для поощрения учащихся) 2.Дети сравнивают фигуры в таблице, проговаривают их признаки отличия(форма). Учащиеся могут самостоятельно кликнуть нужную фигуру по своему выбору. В случае правильного выбора демонстрируются апплодисменты, в случае неправильного - по ссылке появляется отрицательный жест симпатичной обезьянки.Правильный вариант можно перенести в таблицу. 3.Дети сравнивают фигуры в таблице, проговаривают их признаки отличия(форма, цвет). Учащиеся могут самостоятельно кликнуть нужную фигуру по своему выбору. В случае правильного выбора демонстрируются апплодисменты, в случае неправильного - по ссылке появляется отрицательный жест симпатичной обезьянки.Правильный вариант можно перенести в таблицу.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Учебный семинар "Использование интерактивной доски в образовательном процессе" (МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска)

Приемы вычислений для случаев вида 60-24

Submitted by Галина Ивановна Кутьина on Wed, 09/12/2009 - 22:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Кутьина Галина Ивановна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ с. Кутьино Новобурасского района Саратовской области", учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

1. Познакомить детей с приёмами вычислений случаев вида 60-24; 2. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать текстовые и геометрические задачи, сравнивать величины; 3. Развивать логическое мышление, наблюдательность, познавательную активность.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Учебник (с. 52), картинки с изображением Мальвины, мышки, замка, ключей, схема дорог к кладовке, геометрические фигуры, карточки с заданиями.

Краткое описание:

Приемы вычислений для случаев вида 60-24

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment