<p class="rtejustify"> Предметом анализа на уроке стала повесть Б. Васильева &quot;А зари здесь тихие...&quot;, воспитательное значение которой трудно переоценить.</p>

<p> &nbsp;</p> <p> С помощью соревновательной игры закрепить знания, умения и навыки учащихся, полученные на уроках химии по теме: &quot;Простые вещества&quot;</p>

<p> Открытый урок по технологии ОСНОВЫ ПАРИКМАХЕРСКОГО ДЕЛА и творческой отчёт</p>

<p> Разработка урока с сопровождением в виде компьютерной прзентации. Основная идея урока: решение задач по материалам книги рекордов Гиннеса.</p>

<p> Материалы открытого урока в 4 классе &quot;Введение в геометрию&quot; содержат конспект урока и презентацию показа</p>

<p> Данная разработка представлена с целью помочь учителям русского языка и литературы. &nbsp;Представлен открытый урок по литературе. Творчество С.А. Есенина многогранно, но особенна интересна &nbsp;тематика Родины и русской природы. Цель урока: развить этические качества учащихся: чувства любви к Родине, к родной природе, гордости за свою землю.</p> <p style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 6px; margin-right: 0px; margin-bottom: 6px; margin-left: 0px; color: rgb(68, 68, 68); font-family: Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', sans-serif; line-height: 18px; background-color: rgb(244, 244, 244); "> Основная задача урока - познакомить ребят с творчеством поэта, сформировать коммуникативную и информационную компетенцию, сформировать навыки литературного анализа художественного текста.</p>

<p> Конспект открытого урока</p>

<p> Серия открытых уроков для 9-11 классов</p>

<p> Открытый урок по немецкому языку</p>

<p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ТЕМА: Деление дробей.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ТИП УРОКА: Изучение нового материала.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ЗАДАЧИ УРОКА:</p> <p> &nbsp;</p> <ol> <li> Образовательные:</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt;"> Создать условия для усвоения правила деления дробей, условия для отработки умения делить дробь на дробь, смешанное число на смешанное число через систему упражнений, через самостоятельную работу.</p> <p style="margin-left:18.0pt;"> &nbsp;</p> <ol> <li> Развивающие:</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt;"> Создать условия для развития умения учащихся применять полученные теоретические знания на практике, совершенствовать развитие математической речи учащихся, мыслительных операций, умения делать выводы через различные виды деятельности: проблемную ситуацию (задание &quot;Лесенка&quot;), групповую работу, содействовать развитию слуховой и зрительной памяти через использование наглядности, содействовать развитию познавательного интереса через исторический материал, развивать умение учащихся осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль.</p> <p style="margin-left:18.0pt;"> &nbsp;</p> <ol> <li> Воспитательные:</li> </ol> <p style="margin-left:18.0pt;"> Прививать учащимся навыки добросовестного отношения к учебному труду, положительных мотивов учения, способствовать воспитанию коммуникативных умений, дисциплинированности через деловое сотрудничество в процессе парной и групповой деятельности на уроке, способствовать воспитанию культуры взаимоотношений, воспитывать интерес к предмету &quot;Математика&quot; через задания &quot;Свободная минутка&quot;.</p>