Приглашаю в данное сообщество для обсуждения вопроса о необходимости преемственности обучения: детский сад -школа .По моему глубокому убеждению успешное обучение, отсутствие стрессовой ситуации при  переходе из детсада в 1 класс неразрывно связано с умением воспитателя и учителя работать с детьми по технологиии единой образовательной программы, будь она традиционной или развивающей.Коллеги! Найдите возможностьподелиться своим мнением, либо опытом в решении.этого вопроса.Что" греха таить",далеко не каждый ребёнок может начать работу на уроке незнакомого для него общения. Сколько угодно примеров того ,что, придя в школу  где обучают по программам "2100" или "Эльконина- Давыдова ,""Гармонии" да и по ряду других современных программ, из детсада ,который и не задумывался ,что уже разработана преемственность обучения ,ребенок не может зачастую понять, что от него хотят.И , как итог, потеря времени, недовлетворённость родителей, пауза в развитии ученика.