Ход урока

1. Организация урока

2. Сообщение темы урока

1 СЛАЙД - Сегодня мы будем говорить о русском языке и математике одновременно, а так же не забудем о своём здоровье.

3. Актуализация знаний

а) Подготовка к работе ( тренинг )

2 СЛАЙД - Продолжите фразу  "Мне хорошо, когда..."

б) Работа в группах

3-4 СЛАЙД - Предлагаю разгадать кроссворд

По горизонтали :

1. Прямая, соединяющая два противоположных угла ( диагональ)

2. Второй месяц года ( февраль)

3. Следует за зимой ( весна)

4. Полезно есть по утрам ( каша)

По вертикали :

5. Масса предмета ( вес)

7. Состоит из вершины и двух лучей ( угол)

1. Равная часть целого ( доля)

8. Очень рассеянный человек ( растяпа)

6. Площадь квадрата со стороной 10м ( ар)

5 СЛАЙД - Разделите слова на группы

- Можно ли связать предметы математику и русский язык?

6 СЛАЙД - Изобразите в тетради числовой луч  А ( 4), Ш ( 5 ), К ( 2 ), А (7 )

в ) Словарная работа

7 СЛАЙД - Обратите внимание на слово КАША

- Отгадайте загадки

Черна, мала крошка,

Соберут немножко,

В воде поварят,

Кто ест, похвалит. ( гречка)

Как во поле на кургане

Стоит курица с серьгами. ( овёс)

В поле метёлкой

В мешке жемчугом. ( пшеница)

- Каша - наиболее подходящее блюдо для завтрака. Она содержит большое количество питательных веществ, легко усваиваемых организмом. Очень полезна гречневая каша, каша из овса, рис. Наиболее калорийная манная каша. Её следует есть перед контрольной, соревнованиями, работой.

8 СЛАЙД - Составьте предложение "Я люблю ... кашу"

- Сколько слов в предложении?

- Слов каких частей речи больше и на сколько?

- Составьте задачки.

9 СЛАЙД - Физкультминутка

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни,

Хочешь этак, хочешь, так,

не обидятся никак.

г ) Работа в тетради

- Запишите предложение в тетрадь, разберите по составу.

- В названиях каких произведений встречается слово каша? ( "Горшочек каши", "Каша из топора", "Мишкина каша")

4. Закрепление знаний об имени прилагательном

а) Работа в тетради

- О каких кашах шла речь?

10 СЛАЙД - Просклоняйте одно из прилагательных и выделите окончания.

11 СЛАЙД - Проверьте

Гимнастика для глаз

б) Работа с табличками в группах

- Составьте пословицы

Много снега ( много хлеба)

Ржаной хлебушко ( калачу дедушка)

Хлеб на стол ( и стол престол)

Хлеб ( всему голова)

Всё приедается ( а хлеб никогда)

Снег не полях ( хлеб в закромах)

Есть хлеб ( бедет и песня)

Кашу маслом ( не испортишь)

Щи да каша ( пища наша)

Физкультминутка

Облако, облако,

Белое, хорошее,

Подари нам, облако,

Капельку дождя.

Маленькое зёрнышко

Нами в землю брошено

Маленькому зёрнышку без воды нельзя.

12 СЛАЙД - Проверьте

13 СЛАЙД - Разделить словосочетания на труппы и определить падеж

( за ближней деревней, на последней странице, перед жгучей крапивой. по дремучей тайге. у рыжей лисицы, в субботней передаче, у настоящей подруги, к вечерней смене, к растущей сирени;

в зимний день, в синий цвет, в трескучий мороз, английский язык. ведущий хирург, в последний поезд)

14 СЛАЙД - Проверьте

15 СЛАЙД - Упражнение "Анаграммы"

1. Слепой землекоп КРТО

2. Живая рыжая тельняшка ГРТИ

3. Комариная невеста самовара МХУА

4. Пушистый трус ЗЦАЯ

5. Летающий шприц МАРКО

6. Лесной знаток мёда ЬМЕВДЕД

16 СЛАЙД -Проверьте

5. Рефлексия

- Когда вам было особенно интересно?

17 СЛАЙД