|
Название проекта
|
Лес
|
|
Авторы
|
Карбышева Евдокия Ивановна
|
|
Цели проекта
|
- Развитие познавательных интересов;
- Формирование мировоззрения;
- Развитие творческих и интеллектуальных качеств личности ребенка;
- Воспитание эстетических вкусов;
- Обеспечение систематизации знаний.
|
|
Короткое описание идеи проекта
|
Лес- легкие нашей планеты. |
|
«Союзники»
|
Учащиеся, их родители, бабушки и дедушки.
|
|
Реклама для привлечения союзников
|
|
|
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
|
Мир вокруг нас «Мир леса» 3 класс
|
|
Основополагающие вопросы проекта
|
Каков растительный мир лесов?
|
|
Проблемные вопросы проекта
|
Почему охранять природу - значит охранять Родину?
|
|
Учебные вопросы проекта
|
1.Лес – это дом, населенный особыми жильцами: растениями, грибами и животными. Каждый житель этого дома занимает свой особый этаж.
2.Поиск материала о растениях, грибах, животных.
3.Сбор фотографий о растительном мире леса.
|
|
Материалы для привлечения учащихся к проекту
|
Здесь можно убрать этот текст и прикрепить с помощью гиперссылки стартовую презентацию или другие материалы
|
|
Этапы проекта
|
|
Этап
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность учителя
|
Постановка проблемы. Определение цели проекта и названия.
|
Уяснение проблемы.
|
Формулирование проблемных вопросов.
|
Работа над проектом.
Оформление результатов.
Презентация
|
Сбор материалов.
Оформление фотоальбома.
Защита своих работ.
|
Оказание помощи в подборе необходимых источников информации.
Оказание помощи в оформлении результатов проекта.
Организует проведение защиты и подводит итоги.
|
|
|
Как используется (может использоваться) ИКТ
|
Создание презентаций, оформление фотоальбомов.
|
|
Готовый продукт проекта
|
|
|
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
|
|
|
Дидактические материалы проекта
|
Приветствуется прикрепление образцов (возможно, только одного)
|
|
Как будет проходить представление проекта
|
Презентация проекта на уроке.
|
|
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта
|
Общекультурные, информационные, учебно-познавательные, коммуникативные.
|
|
Фото реализации проекта (не обязательно)
|
Если проект реализован, вставьте фото (приветствуется).
Не забудьте оптимизировать фото для Интернет
|
|
Возможные точки роста проекта
|
написать
|
