|
Название проекта
|
Системы счисления
|
|
Авторы
|
Гацева Ю., Бугаев Д., руководитель Васильева З.С.
|
|
Цели проекта
|
-развитие познавательных интересов учащихся;
-познакомить с принципами работы в различных системах счисления;
-дать представление о переводе из одних систем в другие;
-способствовать развитию навыков решения задач из базы ЕГЭ по информатике.
-воспитание информационной культуры учащихся.
|
|
Короткое описание идеи проекта
|
проект направлен на углубление знаний учащихся по данной теме. Они изучают различные системы счисления. В конце проекта учащиеся рассказывают о применении систем счисления в нашей жизни.
|
|
«Союзники»
|
учащиеся
|
|
Реклама для привлечения союзников
|
|
|
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
|
информатика
|
|
Основополагающие вопросы проекта
|
- Зачем нам защищать?
|
|
Проблемные вопросы проекта
|
-Почему люди разных стран говорят на разных языках, а считают одинаково?
-Всегда ли люди считали одинаково?
-Как считали люди в древности?
-Какие существуют системы счисления?
-Что было бы, если бы в часе было не 60 минут, а в сутках не 24 часа?
-Какова необходимость появления Систем счисления?
|
|
Учебные вопросы проекта
|
§ Понятие системы счисления.
§ Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
§ Арифметические действия в различных системах счисления.
|
|
Материалы для привлечения учащихся к проекту
|
|
|
Этапы проекта
|
|
Этап
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность учителя
|
|
Подготовительный этап
|
Проверка познаний учащихся по теме
|
-Информирование учащихся о проекте
- Оценивание возможностей детей
|
|
Начало проекта
|
- Мозговой штурм
- Формирование групп
- Результат этапа - сформированные планы работы групп
|
- презентация учителя (проблемное изложение проекта
- разъяснение целей, постановка задач
- разработка возможных путей исследования
|
|
Развитие проекта
|
- Сбор информации по вопросам проекта
- Разработка материала
|
- Контроль работы учащихся
- Консультирование
|
|
заключительный этап
|
Демонстрация материала участников проекта
|
оценивание
|
|
|
Как используется (может использоваться) ИКТ
|
защита проекта с использованием компьютера (программа PowerPoint, Word, графические редакторы, сеть Интернет), интерактивной доски, проектора
|
|
Готовый продукт проекта
|
|
|
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
|
|
|
Дидактические материалы проекта
|
|
|
Как будет проходить представление проекта
|
защита проекта перед учащимися и родителями
|
|
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта
|
- наличие общих представлений о возможностях использования ИКТ,
- владение приёмами подготовки дидактических материалов и различных документов в соотоветствии с предметной областью средствами офисных технологий,
- владение базовыми сервисами и приёмами работы в сети Интернет,
- организованность собственной информационной деятельности и планирование её результатов.
|
|
Фото реализации проекта (не обязательно)
|
фото отсутствует
|
|
Возможные точки роста проекта
|
дополнение проекта новой информацией, использование при объяснении нового материала по данной теме.
Оцените проект
Результаты
|
