Вы не зарегистрированы

Авторизация



Проект внеклассного мероприятия по литературе

    Выберите действие:

Совместный проект
учителя русского языка и литературы МОУ СОШ №81 г. Воронежа
Протасовой Елены Ивановны
и
заместителя директора по ВР МОУ СОШ №81 г. Воронежа
Шикиной Вероники Викторовны

Название проекта
"Неразлучимы в России живопись, музыка, проза, поэзия..."
Авторы
 
Протасова Е.И., учитель русского языка и литературы
 
Шикина В.В., зам. директора по ВР
учащиеся 10 класса
Цели проекта
Показать нерасторжимое единство всех видов искусства, их взаимовлияние и взаимопроникновение друг в друга; на интегративной основе помочь учащимся углубить представление о культурной жизни страны; осуществлять эстетическое, нравственное воспитание, развивать творческую инициативу и способности детей.
Короткое описание идеи проекта
Поскольку задачи, стоящие перед учителем-словесником на уроке, весьма обширны (воспитание у учащихся гражданственности, толерантности, эстетического вкуса, моральных качеств, креативности и т.д.), то за отведённые программные 40-45 минут урока реализовать их в полной мере не всегда удаётся. Внеурочная форма общения (литературные кафе, салоны, викторины и др.) способствует не только  формированию углублённых знаний по предмету, но и развитию коммуникативности, морально-нравственных, патриотических качеств личности, творческих способностей детей, воспитывает интерес к познанию искусства
«Союзники»
Учащиеся 10 класса, родители, жители посёлка.
Реклама для  привлечения союзников
Реклама проекта.   
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
История,  литература, музыка, живопись, краеведение, информатика и ИКТ.
Основополагающие вопросы проекта
- Культурная жизнь столицы первой половины Х1Х века (в салоне Зинаиды Волконской);
 
- Развитие культурных традиций во второй половине Х1Х века (литературно-музыкальные вечера Полины Виардо);
 
- Новаторство поэтов начала ХХ века (кафе "Бродячая собака");
- Классики и современники.
Проблемные вопросы проекта
-
Собрать и систематизировать материал, посвященный истории культурной жизни страны;
 
- Написать сценарий литературно-музыкальной композиции;
 
- Подготовить литературно-музыкальную композицию;
 
- Сделать к ней декорации и костюмы;
-Создать мультимедийную презентацию.
Учебные вопросы проекта
 
-Познакомить учащихся с некоторыми аспектами культурной жизни страны;
- Помочь подросткам  осознать, что   "неразлучимы в России музыка, живопись, проза, поэзия";
 
- Развивать творческую инициативу и
исследовательские навыки учащихся;
 
 
Материалы для  привлечения  учащихся к проекту
Стартовая презентация
Этапы проекта
Этап
Деятельность  учащихся
Деятельность учителя
 Подготовительный
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Выбор ролей и деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выбор  творческого названия проекта,

выдвижение гипотез.
 
Выпуск рекламы проекта. 
Стартовая презентация.
 
 
Ознакомление учащихся с критериями оценивания.
 
Распределение по группам
(историки, литературоведы,
краеведы,
художники,
дизайнеры,
редакторы,  
артисты, чтецы,
программисты).
 
Проведение "мозгового штурма".
 
 
 
 
 
Привлечение "союзников".
 Основной
Работа в  группах: Сбор и систематизация материала по теме,  редактирование собранных материалов, написание сценария, создание декораций и костюмов, создание мультимедийной презентации, репетиция по сценарию.
 Консультации
Завершающий
Защита проекта
Рефлексия
Оценка работы учащихся над проектом, анализ  результатов.
Как используется (может использоваться)  ИКТ
Работа в сети Интернет: поиск необходимой информации, ведение проекта в сети Интернет на  школьном сайте; работа со сканером; мультимедийная презентация.
Готовый продукт проекта
Сценарий мероприятия
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
Дидактические материалы проекта
Инструкция для учащихся "Как работать над учебным проектом?" Памятка " Требования к составлению мультимедийной презентации".
Как будет проходить представление проекта Защита презентации.
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта Ценностно-смысловые, общекультурные, учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, креативные.
Фото реализации проекта (не обязательно) Фото 1   Фото 2   Фото 3   Фото 4
Возможные точки роста проекта Выступление   с композицией и презентацией  в рамках общешкольных предметных декад и в районном конкурсе литературно-музыкальных композиций

 

 
 

Прикрепленный файлSize
Протасова.ppt5.09 MB
Сценарий мероприятия..doc75 KB
критерии оценивания.doc29 KB
P3190292.jpg39.12 KB
P3190238.jpg45.31 KB
P3190264.jpg46.7 KB
P3190286.JPG49.36 KB
как работать над учебным проектом.doc23 KB
Требования к составлению презентаций.doc33.5 KB

»  Tags for document: