6 класс
К конкурсу экологических сказок
Цели:
 - продолжить с учащимися экологическое воспитание;
 - прививать ребятам бережное отношение к окружающей среде;
- сформировать навыки экологически грамотного поведения в природе, в частности, во время отдыха в лесу и на реке;
 - учить детей выступать перед зрителями;
 - учить детей правильно вести себя в общественном месте.
Оборудование: сумки или рюкзаки, плед, панамы, пустая бутылка из-под лимонада, одноразовые стаканчики, конфеты, пакет для мусора.
Музыкальное сопровождение: звуки леса, птичьи голоса.
Сценка
на экологическую тему:
«Как отдыхать в лесу и на речке»
Группа ребят «ходит» по берегу реки, ищет, где бы расположиться на отдых.
1-ый ученик:
Мы приехали на речку
Воскресенье провести,
А свободного местечка
Возле речки не найти!
2-ый ученик:
Тут сидят и там сидят:
Загорают и едят,
Отдыхают, как хотят,
Сотни взрослых и ребят.
3-ий ученик:
Мы по бережку прошли,
Место новое нашли,
Но и здесь до нас сидели;
Жгли костёр, бумагу жгли –
Тоже пили, тоже ели,
Насорили и ушли!
Мы прошли, конечно, мимо...
4-ый ученик:
- Эй, ребята! – крикнул Дима.
- Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода! Чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
Ребята располагаются на пледе, перекусывают, бросают мусор вокруг себя.
1-ый ученик:
Мы купались, загорали,
Жгли костёр,
В футбол играли,
Веселились, как могли!
2-ый ученик:
Пили квас, консервы ели,
Хоровые песни пели...
Отдохнули и ушли.
Одна девочка задерживается, оглядывается.
3-ий ученик:
И остались на полянке
У потухшего костра:
Две разбитых ими склянки,
Две размокшие баранки –
Словом, мусора гора!
Машет рукой, мол, ладно. Тоже уходит.
Через некоторое время:
4-ый ученик:
Мы приехали на речку
Понедельник провести,
Только чистого местечка
Возле речки не найти!
 Все растерянно оглядываются вокруг.
5-ый ученик:
- Постойте, ребята! Я знаю, как помочь вам: давайте позовём своих друзей и все вместе очистим берег реки от мусора. И вокруг станет чище, и речка обрадуется, и нам будет где отдыхать.
Выходит вторая группа детей, и все вместе убирают весь мусор. Один мальчик показывает со сцены пакет с мусором.
1-ый ученик:
Река ведь не просто течёт и течёт.
Она интересною жизнью живёт!
 - Надо всегда думать об экологии, о том, чтобы сберечь нашу планету Земля для будущих поколений. А давайте вспомним правила поведения в лесу!
 Выступает вторая группа детей – выходит на передний план сцены.
6-ой ученик:
 Если в лес пришёл гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй.
7-ой ученик:
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь!
Испугаются зверушки,
Убегут с лесной опушки.
8-ой ученик:
Ветки дуба не ломай
И почаще вспоминай:
Мусор с травки убирать!
Зря цветы не надо рвать!
9-ый ученик:
Из рогатки – не стрелять,
Ты пришёл не убивать!
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
10-ый ученик:
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу – всего лишь гость.
Здесь хозяин – дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги!
 Пока девочка читает эти строки, все перестраиваются в один полукруг.
Песня (все вместе):
Если будешь долго-долго
Наблюдать за нашим лесом,
За любимой нашей речкой,
Многое увидишь тут:
Как в воде резвятся рыбки,
Ветерок порхает зыбкий.
Как букашки и улитки
Дружною семьёй живут,
А-а, как чудесно нам с тобой живётся здесь.
А-а, как прекрасен этот наш любимый лес.
А-а, это небо и лужайка,
А-а, где играем в догоняйки.
А-а, и журчащая река,
А-а, наша чистая река!
 Взявшись за руки, ребята поднимают их вверх и кланяются.