|
Название проекта
|
Золотое сечение
|
|
Авторы
|
Ломакина Р.А.
|
|
Цели проекта
|
• Воспользовавшись различной литературой и различными справочными материалами, получить наиболее полное представление по теме «Золотое сечение»
• Рассмотреть применение «золотого сечения» в природе и жизни человека
|
|
Короткое описание идеи проекта
|
Курс представляет собой исследовательскую
работу.
|
|
«Союзники»
|
учащиеся, учителя.
|
|
Реклама для привлечения союзников
|
Кто хочет узнать о гармоничности строения своего тела,обращайтесь к нам.
|
|
Предметы (включая класс, тему), знания которых используются (углубляются в ходе проекта)
|
Математика,6 класс, «Золотое сечение.»
|
|
Основополагающие вопросы проекта
|
• Ввести понятие «золотое сечение»
• Найти рисунки и фотографии по данной теме
• Рассмотреть и продемонстрировать применение «золотого сечения»
• Провести исследование и подготовить стендовый доклад
|
|
Проблемные вопросы проекта
|
Анализ полученных данных.
|
|
Учебные вопросы проекта
|
Активизировать работу учащихся по подготовке к исследовательской работе.
- отрабатывать навыки отбора, систематизации и применения полученной информации..
Сопутствующие задачи:
- отрабатывать навыки работы в группах и самостоятельно;
- овладеть навыками рецензирования, анализа презентаций, дискуссии;
|
|
Материалы для привлечения учащихся к проекту
|
Вложенные файлы
|
|
Этапы проекта
|
|
Этап
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность учителя
|
|
Постановка проблемы. Определение цели проекта и названия.
|
Уяснение проблемы.
|
Формулирование ОПВ, проблемных вопросов.
|
|
Работа над проектом.
|
Сбор материалов.
|
Оказание помощи в подборе необходимых источников информации.
|
|
Оформление результатов.
|
Создание презентации.
|
Оказание помощи в оформлении результатов проекта.
|
|
Презентация.
|
Защита своих работ.
|
Организует проведение защиты и подводит итоги.
|
|
|
Как используется (может использоваться) ИКТ
|
Создание компьютерной презентации.
|
|
Готовый продукт проекта
|
Презентация
|
|
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)
|
Вложенные файлы
|
|
Дидактические материалы проекта
|
Приветствуется прикрепление образцов (возможно, только одного)
|
|
Как будет проходить представление проекта
|
Выступление на научной конференции
|
|
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта
|
информационные, коммуникативные, учебно-познавательные.
|
|
Фото реализации проекта (не обязательно)
|
Если проект реализован, вставьте фото (приветствуется)
|
|
Возможные точки роста проекта
|
|
