<!--[if gte mso 9]> Normal 0 21 MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:SimSun; panose-1:2 1 6 0 3 1 1 1 1 1; mso-font-alt:宋体; mso-font-charset:134; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 680460288 22 0 262145 0;} @font-face {font-family:"\@SimSun"; panose-1:2 1 6 0 3 1 1 1 1 1; mso-font-charset:134; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 680460288 22 0 262145 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:SimSun;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} <![endif]-->

Мое педагогическое открытие

Чтобы быть хорошим преподавателем,

нужно любить то, что преподаешь,

и любить тех, кому преподаешь.

В. Ключевский

1 сентября… Такое долгожданное, волнующее, радостное, что даже холодная погода – пустяк, на который не обращаю внимания. Вот они – мои четвероклассники. Мы с ними уже год вместе. Прошло целое лето, и я с удивлением рассматриваю ребятишек. Такие родные, знакомые, и в то же время другие. Как вытянулся Егор! Лиза совсем взрослая – красавица, а у Матвея волосы посветлели… Становится грустно: пройдет учебный год, и мои ребятки переступят порог «старшей» школы – станут пятиклассниками…

На торжественной линейке звучат напутственные слова школьникам, поздравления, стихи, и мне в голову приходит мысль – та, которая не могла пробиться ко мне сквозь занятость и постоянные дела во время учебного года и отпуска, такая простая и светлая – я люблю детей! В сотый раз обвожу взглядом школьников и внутренне киваю себе: «Да, я люблю детей!» Еще одно открытие в мою копилочку…

…Поступать в педагогический вуз я твердо решила уже в восьмом классе. Моя мама (тоже учитель) так интересно рассказывала про вожатскую работу во время студенчества, что мое решение было определено. До сих пор с теплотой я вспоминаю первую смену в лагере и  свой отряд малышей. Позже были и другие смены, и всех ребят я помню по именам. Вожатская работа многому меня научила, главное из которого - принимать детей такими, какие они есть.

Уже второй год я – учитель начальных классов. За это время я сделала очень важное  для себя открытие: учитель должен сочетать в себе множество профессий, умений и качеств:

учитель должен быть учителем – помогать получать знания, задавать домашнее задание, проверять тетради, ставить оценки, объяснять те или иные вещи;

учитель должен быть другом – ему дети доверяют все свои тайны и переживания, с ним делятся впечатлениями и мыслями, идеями, открытиями;

учитель должен быть артистом и режиссером – кто же поможет подготовиться к школьному конкурсу по танцам, подготовить День именинника и праздник для мам, написать сценарий сказки и подобрать костюмы для актеров;

учитель должен быть психологом – выяснить, кому уютно в классе, а кому не совсем, создать в классе такую атмосферу, чтобы всем детям было комфортно;

 учитель должен быть врачом – знать, отчего болит живот или голова, как остановить кровь из носа и чем помазать царапину;

учитель должен быть «на все руки мастер» - починить молнию на куртке или рюкзаке, заплести косички «дракончиком», разбираться в компьютерных играх, знать, что происходит в мире музыки и кино, показать, как вяжется шарф на спицах…

учитель должен уметь работать не только с детьми, но и с их родителями – утешить, поддержать, подсказать, выслушать.

И, конечно, делать это должен так, чтобы только ему были заметны те усилия, которые приложены, так, чтобы не навредить, не ошибиться, оправдать надежды ребенка и его родителей.

Для начинающего учителя почти каждый школьный день – это открытие, маленькое или большое, важно заметить его и правильно использовать в работе, и здесь для меня ценны слова педагога Ш.А. Амонашвили:

Учитель! Будь осторожен! Не ошибись! Не вреди!

Будь надеждой для школьника! Дари себя детям!