Официальный сайт moscowout 24/7/365

НФПК
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Вы не зарегистрированы

Авторизация



Фотографии картины мира - микррогруппа 3

Выберите действие:

Коллективно составьте список действий, которые совершают, используя Интернет, учащиеся, учителя, родители, ранжируя получившиеся списки от наиболее частого действия к редкому. Составьте алгоритм эффективной работы в сети.

 

В комментариях к этой вики-странице отразите свое согласие или несогласие по ранжированию действий.


 

Ученики в основном в Интернете:

 

Учителя в основном в Интернете:

 

Родители в основном в Интернете:

 

Сидорова Н.В.

 

 Ученики в основном в Интернете:

 

  1. Развлекаются - музыка, фильмы
  2. Игры on-linу
  3. Общаются
  4. Ишут информацию: доклады, рефераты
  5. Создают свои сайты
  6. Участвуют в конкурсах, олимпиадах

 

 Учителя в основном в Интернете:

 

 

  1.  Ищут информацию для уроков, внеклассных мероприятий
  2. Участвуют в работе сообществ
  3. Размещают методические разработки
  4. Создают свои сайты
  5. Участвуют в конкурсах, олимпиадах

 

 Родители в основном в Интернете:

 

  1. Просматривают новости
  2. Общаются
  3. Находят информацию по работе

 

 

Инкина Т.А.

 

Ученики в основном в Интернете:

  1.  Переписываются (с помощью электронной почты) 
  2. Развлекаются.
  3. Участвуют в форумах.
  4. Создают группы по интересам.
  5. Скачивают разнообразную информацию.
  6. Участвуют в оn-liny-олимпиадах.

 

Учителя в основном в Интернете:

  1. Скачивают информацию.
  2. Общаются.
  3. Обучаются на дистанционных курсах.
  4. Размещают методические разработки.
  5. Участвуют в работе сообществ.
  6. Принимают участие в проектах, конференциях, конкурсах.

 

Родители в основном в Интернете:

  1. Знакомятся с новостями, происходящими в мире.
  2. Общаются.
  3. Развлекаются.
  4. Пользуются услугами интернет-магазинов.
  5. Находят работу.

Тарасова Н.И.

Ученики в основном в Интернете:

  1. Общаются.
  2. Ищут информацию.
  3. Играют.
  4. Обучаются.
  5. Участвуют в конкурсах и олимпиадах.

Учителя в основном в Интернете:

  1. Ищут информацию.
  2. Обучаются на курсах(ДО).
  3. Принимают участие в работе профессиональных сообществ.
  4. Участвуют в конкурсах, проектах, мастер-классах.
  5. Изучают опыт педагогов других регионов.
  6.  

Родители в основном в Интернете:

  1. Ищут информацию (работа, погода, политика, новости).
  2. Общаются, ищут друзей и знакомых(чаще всего Одноклассники).
  3. Развлекаются.
  4. Следят за успехами своих детей (электронные журналы).

»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Наталия Викторовна Сидорова

На: Фотографии картины мира - микррогруппа 3


Данные действия, совершающие в интернете учащимися, учителями и родителями, написала со своей семьи. Сын ученик 6 класса, я учитель, а муж - родитель.




Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

На: Фотографии картины мира - микррогруппа 3


Для учащихся самое важное - это уметь находить материалы для учебных занятий. Это  развивает у них навыки поиска информации.

Для учителя самое важное – это создание сетевых сообществ и  участие в сетевых проектах и конкурсах. Это  расширяет информационное пространство учителя, позволяет совершенствовать профессиональную компетентность, формирует современные способы коммуникации

Для родителей самое важное – это проявление интереса и знакомство с деятельностью детей в Интернете, что позволяет узнать, чем интересуется ребенок, вывести его воспитание на новый уровень, ненавязчиво контролируя его деятельность 

С уважением РРР



Фото пользователя Рашид Рафаильевич Рахманкулов

На: Фотографии картины мира - микррогруппа 3


Мне кажется, если посмотреть на предложенные заповеди ИКТ-активного педагогана одной из страниц Openclass, то можно из них выделить те шаги, которые положительно влияют на эффективность работы в сети:
 

1. Каждый день проверяй электронную почту!

2. Вступай в сетевые сообщества!

3. Обменивайся опытом на семинарах, тренингах, конференциях.

4. Активно участвуй в конкурсах по ИКТ, привлекай коллег и учащихся!

5. Включайся в дистанционное обучение, на собственном примере покажи ученикам, как использовать Интернет для собственного развития.

6. Уходи от потребительской позиции. Не только бери, но и отдавай!

7. Не бойся осваивать новое, ИКТ развиваются еще быстрее, чем ты думаешь!

 8.Ищи новые знания, осваивай новые навыки!

9.Бери сколько хочешь, отдавай сколько можешь!

10.Организуй ИКТ-содеятельность с учащимися. Иди, "на шаг опережая" ученика!

11. Развивай  свою профессиональную деятельность в соответствии с развитием ИКТ!

С уважением РРР



Фото пользователя Татьяна Александровна Инкина

На: Фотографии картины мира - микррогруппа 3


Мы уже не представляем свою жизнь без Интернета.Это же необъятное хранилище информации! Но, надо признаться, для учеников Интернет в основном - поиск развлечения и общения, а для учителей - удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей.

Татьяна



Фото пользователя Наталья Владимировна Боченина

На: Фотографии картины мира - микррогруппа 3


А родители? Неужели они не являются пользователями интернета?
С уважением, Н.В. Боченина



На: Фотографии картины мира - микррогруппа 3


Согласна с коллегами в отношении учащихся и педагогов. Но время не стоит на месте и сегодня у родителей появляется возможность следить за успехами своего "чада" где бы они не находились. почти все общеобразовательные учреждения имеют свои сайты на которых отражена как жизнь школы в целом, так и успехи каждого учащегося(электронный журнал). В нашем районе  многие школы ведут такие журналы и родители уже оценили такое введение.



Поиск

Loading

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн