Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
|
Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруппа 2
|
|
|
|
Внесите критерий и приведите его описание. Не забудьте указать автора сделанных записей.
Критерии |
Описание/обоснование |
1. Соответствие единой методике.
2. Оригинальность оформления Интернет-ресурса.
3. Интерактивность.
|
1. Изложение материала по принципам: «от простого к сложному», соблюдение последовательности представления материалов и т. д.
2. Эстетичность оформления, оригинальность в представлении материала, представленного в ЦОР.
3. Возможностью воздействовать на изучаемые объекты и процессы, получать ответные реакции, углубляться в заинтересовавшее, попробовать сделать по-своему и т.д.
(Юрко Ол. А.)
|
1. научная обоснованность представляемого материала
|
1. соответствие современным знаниям по предмету
|
2. возможность дистанционного полноценного обучения |
2. Полноценность в данном случае подразумевает реализацию «дома» (в Интернет-кафе, в библиотеке, у приятеля в гостях, в итоге – вне учебной аудитории) таких видов учебной деятельности, которые раньше можно было выполнить только в школе или университете
Рахманкулов Р.Р.
|
1.Обеспечение всех компонентов образовательного процесса
|
1. Получение информации; практические занятия; аттестация (контроль учебных достижений)
|
2. Наличие новых педагогических инструментов |
2. интерактив; мультимедиа (аудиовизуальное преставление фрагмента реального или воображаемого мира); моделинг (имитационное моделирование с аудиовизуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объекта); коммуникативность (обеспечивается телекоммуникациями); производительность (в данном случае – производительность труда пользователя
Рахманкулова Е.Ф.
|
1. Прохождение проверки технической и предметной редакциями.
2. Учет возрастных психолого-педагогических особенностей учащихся
|
1.
Присланные ресурсы проходят проверку технической и предметной редакциями.
- исправность архива и работоспособность ЦОР
- далее ресурсы размещаются в Хранилище в ограниченном доступе (доступны только для предметных экспертов)
- предметная экспертиза
-
- в случае положительного результата экспертизы ресурсы получают статус «Допущен» и размещаются в открытом доступе для всех посетителей сайта.
2. <!--[if gte mso 9]> <![endif]-->
<!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} <![endif]--><!--[if !supportLists]-->· - <!--[endif]-->возрастосообразное содержание учебных текстов и выбор жанра подачи учебного материала;
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->возрастосообразные технологии усвоения и предлагаемые задания;
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->возрастосообразное иллюстративное оформление ЦОР.
http://edu.of.ru/zaoch/default.asp?ob_no=10277 - полезная информация по разработке ЦОР.
|
Критерии |
Описание/обоснование |
1. Соответствие учебной программе
2. Дифференцированность
|
Обеспечивает возможность применения на уроке и для индивидуального самостоятельного изучения
Возможность изучения сильным и слабоуспевающим учащимся
Осышный П.П.
|
критерии |
описание/обоснование |
1. доступность изложения материала для учителей небольших школ из глубинки
2. интересное , интригующее содержание ресурса
1. научность
2. наглядность
3. разнообразие
4. удобство в использовании
5. нацеленность на активный самостоятельный поиск
|
обеспечивает педагогам, порой не имеющим специального образования (совместители) уверенно использовать ресурс при организации урока
мотивирует учащихся на активную самостоятельную и групповую работу
Гудзь О.А.
соответствие современным знаниям, требованиям, способам организации учебного процесса в школе
Захарова О.Г.
|
По разработанным критериям в комментариях к данной вики-страничке оцените 3 ЦОРа (ссылка на ресурс + экспертное мнение)
|
» Тэги к этому документу:
» Размещено в сообществах:
|
|
|
|
|
|
|
|
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://www.rvb.ru
Русская виртуальная библиотека - электронная публикация классических и современных произведений русской литературы по авторитетным источникам с приложением необходимого справочно-комментаторского аппарата. На сайте размещены: «Илиада» в переводе Гнедича, десятитомник Пушкина, сочинения Хлебникова, Андрея Белого и др.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
«Мультимедийный справочник-определитель «Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь»
Данные учебные материалы разработаны в рамках конкурса «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Электронное пособие для изучения природы родного края включает следующие компоненты: общие сведения о классе птиц, о 20 отрядах, 62 семействах; более 1500 цветных рисунков, около 200 цветных фотографий, образцы типичных звуковых сигналов птиц - более 460 аудио фрагментов общей длительностью 3,5 часа; автоматизированная помощь в определении вида в природе по комплексу признаков; проверка знаний в игровой форме; методические рекомендации по использованию справочника-определителя в школьном и дополнительном образовании: учебно-тематического планирование, сценарные планы уроков и разноуровневых заданий; практические и лабораторные работы, экскурсии; кружковые занятия, исследовательские проекты, образцы детской творческой деятельности орнитологической тематики; рекомендации по организации практической помощи птицам; массовые акции по изучению и охране птиц и мест их обитания Союза охраны птиц России; толковый словарь орнитологических терминов. В коллекции «Животный мир России. Птицы. Европейская Россия, Урал, Западная Сибирь» представлены детальные сведения о 332 видах птиц: характеристика внешних признаков, голосов, карты распространения, подробное описание образа жизни.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Цифровые векторные карты по истории России
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Произведения искусства из собрания Государственной Третьяковской галереи
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
Инструмент разработки и анализа родословных «Живая Родословная»
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://mega.km.ru/
Мегаэнциклопедия компании "Кирилл и Мефодий"
Коллекция из 10 on-line энциклопедий Кирилла и Мефодия: универсальная, автомобильная, вооружений, домашних животных, здоровья, кино, компьютеров, кулинарии, музыки, этикета. Также представлены различные словари: толковый, русского языка, англо-русский, русско-английский, экономический, иностранных терминов. Поисковая система во всех или в заданных пользователем энциклопедиях и словарях по выбранным критериям.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://school-collection.edu.ru/ - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов для учителей и учащяхся.
Единая Коллекция создается в ходе проекта "Информатизация системы образования", реализуемого Национальным фондом подготовки кадров по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации.
В коллекции размещены наборы цифровых ресурсов к отдельным главам учебников, тематические коллекции. Единая Коллекция ежедневно пополняется новыми цифровыми образовательными ресурсами.
Коллекция включает в себя разнообразные цифровые образовательные ресурсы, методические материалы, тематические коллекции, инструменты (программные средства) для поддержки учебной деятельности и организации учебного процесса.
Цифровые образовательные ресурсы Единой Коллекции помогут сделать учебный процесс в современной школе интересным и эффективным.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://window.edu.ru/window- единое окно доступа к образовательным ресурсам.
Целью создания информационной системы "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно ") является обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.
ИС "Единое окно" является уникальным образовательным проектом в русскоязычном Интернете и объединяет в единое информационное пространство электронные ресурсы свободного доступа для всех уровней образования в России.
В разделе Библиотека представлено более 17 000 учебно-методических материалов, разработанных и накопленных в системе федеральных образовательных порталов, а также изданных в университетах, ВУЗах и школах России. Более половины учебно-методических материалов разработаны и переданы в "Библиотеку" ведущими университетами и ВУЗами России, а также издательствами, отдельными преподавателями и авторами.
В Каталоге хранится более 40 000 описаний образовательных интернет-ресурсов, систематизированных по дисциплинам профессионального и предметам общего образования, типам ресурсов, уровням образования и целевой аудитории.
Глоссарий
терминов образования даёт возможность просмотра перечня слов на заданную букву, поиска слова (фразы) и административным интерфейсом для ввода новых слов.
Система новостей ИС "Единое окно" предусматривает несколько новостных лент по образовательной тематике.
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://webpractice.cm.ru/Default.aspx - сетевые компьютерные практикумы по курсу Информатика.
Сайт предназначен для учащихся образовательных учреждений (школ, лицеев, колледжей и др.), изучающих курс «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» на базовом и повышенном уровне. Новый проект представляет собой комплекс учебно-методических, информационных и программных средств для самостоятельного или дистанционного обучения учащихся с использованием интернет технологий и с возможностью удаленного контроля за их деятельностью со стороны преподавателей.
С помощью Сетевых Компьютерных Практикумов по информатике учащиеся смогут получить теоретические знания по следующим темам:
В процессе прохождения Практикумов учащиеся получают не только теоретические знания, но и практические навыки, так как каждый раздел включает проверку усвоенных знаний, которая осуществляется с помощью:
На: Общественная экспертиза образовательных ресурсов - микрогруп
http://webpractice.cm.ru/Default.aspx - Действительно хороший сервер о нём я не знала, спасибо.
_______
С уважением Т. Немова