Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
|
Портфолио - микрогруппа 5
|
|
|
|
|
Заполните таблицу, внесите в ячейки необходимую информацию:
- не менее двух вариантов применения портфолио учителя;
- не менее одного элемента структуры портфолио с обоснованием его включения;
- не менее одного критерия оценивания портфолио с аргументацией;
- ссылку на свое портфолио, созданное средствами OpenClass'а.
Обратите внимание, что ваши идеи не должны повторяться, поэтому в наиболее выгодном положении первый, кто будет заполнять эту таблицу. При необходимости микрогруппа может обсудить созданный продукт в комментариях к данной странице.
В результате работы микрогруппы должно получиться:
- избыточный перечень возможных применений портфолио учителя;
- структура портфолио микрогруппы;
- перечень критериев оценивания портфолио;
- список личных потрфолио участников микрогруппы.
| ФИО участника |
Применение портфолио |
Структура портфолио |
Критерии оценивания |
Ссылка на собственное портфолио |
| элемент портфолио |
обоснование включения |
критерий |
аргументация |
| 1.Левушкина Е.В. |
1.демонстрация портрета учителя
2.оценка уровня профессионализма учителя<!--mstheme--><!--mstheme--> <!--mstheme--><!--mstheme-->
|
работа с учащимися по предмету |
показать количество учащихся у данного педагога, задействованных в различных конкурсах, олимпиадах, конференциях, форумах и т.д. и их результаты
|
динамика учебных достижений обучающихся
|
позволяет оценить качество преподавания |
портфолио Левушкиной Е.В. |
| 2. Киреева Н.В. |
<!--mstheme-->1.Демонстрация професиональной активности учителя.
2.Достижения учителя<!--mstheme-->.
|
организация внеклассной работы по предмету |
показать результативность работы в кружках, результативность неаудиторной деятельности учителя по предмету |
результативность участия детей в олимпиадах, конференциях, конкурсах и т.д. |
важно оценивать и количество, и качество участия |
http://www.openclass.ru/wiki-pages/29723 |
| Сидорова Н.В. |
Оценивания индивидуальных образовательных и творческих достижений педагога |
Научно-методическая деятельность педагога. |
Проследить развитие профессиональной педагогической деятельности конкретного учителя.
Систематезировать учебные материалы и наработки для демонстрации работодателю.
|
проведение открытых уроков, мастер-классов;
выступление на семинарах регионального уровня;
участие в профессиональных педагогических конкурсах;
|
Достижение учителем определенного результата.
|
Портфолио |
| Осышная Н.А. |
1.Для аттестации.
2. Участия в конкурсах
3.При устройстве на более престижную работу.
|
Общие сведения об учителе.
|
Общие представления об учителе.
|
Повышение квалификации
|
Желание учителя совершенствовать ся является важным показателем
|
Портфолио на СарВики |
|
» Тэги к этому документу:
|
|
|
|
|
|
|
|
