| ФИО участника группы |
Сетевой ресурс (ссылка на ресурс) |
На решение каких профессиональных задач направлен ресурс? |
Какие возможности профессионального развития содержит ресурс? |
| Матова А.П. |
293detki.blogspot.com/2009/09/2_24.html |
1. Обучение детей коллективной работе в интернете.
2. Обучение грамотному и продуктивному использованию ресурсов интернета.
3. Любая воспитательная задача в зависимости от ситуации.
|
1. Опыт работы в сервисах Google.
2. Опыт сетевого взаимодействия.
|
| Чугунова Н.П. |
http://pedsovet.org/ |
1. Создание мультимедийных учебных материалов.
(Программные и технические средства, разработка дизайна).
2. Методические рекомендации использования интерактивной доски SMART Board на уроках.
3. Эффективная работа учителя, использование современных педтехнологий в работе.
4.Методическая и консультативная помощь учителям.
|
1. На сайте создана богатая медиатека, где содержится большое количество разделов.
2. Здесь можно узнать последние новости в сфере образования, получить информацию о проводимых на сайте он-лайн конференциях, курсах, тренингах, конференциях, конкурсах, принять участие в форумах по интересующей теме, проектах, конкурсах...
3. Отбор и публикация качественных образовательных ресурсов.
4. Обмен опытом.
|
| Лапина О.И. |
ulej.blogspot.com/search/label/%22%D0%9B%D0%95%D0%A1%22 |
1.Направлен на повышение грамотности учащихся.
2.Использование современных технологий.
3.Большой методический материал.
|
1.Представлен опыт работы с интерактивной доской,шаблоны для создания игр.
2.Качественный и полезный методический материал.
3. Обмен опытом.
|
| Трошенкова И.В. |
http://www.teacherbox.ru |
1. Методическая помощь учителям (от рабочих программ до вариантов поурочного планирования: особенно полезно молодым специалистам).
2. Своевременное информирование учителей о новых образовательных проектах
3.Предоставление заинтересованным позльзователям демонстрационных материалов по ЕГЭ, полезные советы успешной тактики в ходе ЕГЭ
|
1. Получить отличный методический материал в свою личную профессиональную копилку.
2. Участвовать в сетевом обсуждении актуальных проблем образования.
3. Принять участие в конкурсах проектов и привлечь к ним учащихся
|
| Леонтьева М.С. |
http://wwwbiology-regina.blogspot.com/ |
1. Применение ИКТ в преподавание биологии.
2. Работа учителя с родителями.
3. Повышение заинтересованности учащихся к предмету.
|
1. Решение задач использования ИКТ-технологий на уроках биологии.
2. Обмен опытом с коллегами, расширение географии общения.
|
| Гордеева М.М. |
afoninsb.ru/kindernet/secur/511 |
1. Обучение детей коллективной работе в интернете, в том числе с родителями.
2.Решение воспитательных задач.
3.Повышение творческой активности детей.
|
.1.методические рекомендации.
2.Опыт сетевого взаимодействия.
3.Возможность привлечения к выполнению проектов детей.
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
