Авторы проекта:

1. Масалкова Наталья Александровна
2. Мишкинова Лариса Ивановна
3. Пермякова Любовь Егоровна

Содержание проекта:

1. Визитная карточка
2. Буклет проекта
3. Презентация проекта
4. Презентация от имени студента
5. Лист планирования
6. Лист планирования от имени студента

Название проекта

Приемы работы с лингвистической информацией

Для кого предназначен проект

Проект проводится в рамках программы по русскому языку и методике преаодавания русского языка.

Рассчитан на студентов педагогического колледжа школьного отделения. 

Основополагающий вопрос: Какие приемы работы с информацией помогают конструировать собственный образовательный маршрут?

Проблемные вопросы:

• Способы систематизации информации до ее изучения?
• Приемы работы с текстом во время чтения.
• Творческая интерпретация информации после ее изучения.

План проета

Предварительный этап

Перед началом реализации проекта учитель проводит беседу со студентами. Предварительно студенты получают буклеты для ознакомления с целями и задачами проекта.

Начало работы над проектом

Происходит в начале учебного года. Учитель озвучивает тему выбранного проекта, называет идею проекта, представляет презентацию. В ходе обсуждения презентации заполняются ответы на вопросы по выявлению начальных знаний студентов по теме.  На следующем уроке студенты по представленному учителем плану объединяются в проектные группы, придумывают названия, обсуждают план работы в группах. Учитель знакомит учащихся с листами планирования в группах Также студентам предлагаются различные информационные ресурсы для осуществления проекта.

 Развитие проекта

 В дальнейшем в течении четырёх недель проекта происходит сбор материала, оформление результатов работ и совместное корректирование.

Оформление результатов проектной деятельности

Оформление результатов планируется в виде презентации, сообщений и рефератов на уроках русского языка. 

Завершение проекта

Учащиеся проводят публичную защиту итогов работы на уроке в группе. 

Для оценивания работы используются:

• лист самооценки при защите.

Метод оценивания:

письменная работа по теме исследования (реферат).

Результатом данного этапа является представленные работы  и выставление итоговой отметки по проекту.