Вы не зарегистрированы

Авторизация



Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР

    Выберите действие:

Время проведения: ноябрь - декабрь 2009 года

Тьютор: Марина Владимировна Тронина

Критерии ЦОР по русскому языку и литературе
Формулировка критерия Показатели (краткое описание)

Автор предложения

 
  1.  Соответствие названия ресурса его содержанию
  2.  
  3. Логичность и последовательность
  4. Отсутствие ошибок
  5. Техническое качество ресурса
Марина Владимировна Тронина
 
  1.  Ясное и чёткое определение целей и задач обучения с использованием ресурса
  2. Инновационность ресурса, творческие, нестандартные подходы к подаче материала
 Марина Владимировна Тронина
 Оценивание результативности
  1. Способствует формированию общеучебных навыков и компетенций
  2. Развивает умение работать с информацией
  3. Развивает навыки самостоятельбного изучения материала и оценки результатов деятельности
 Марина Владимировна Тронина
 Формы организации учебной деятельности
  1.  Традиционная классно-урочная система
  2. Современные проектные и деятельностные формы организации учебных занятий с использованием ресурса
    1. Самостоятельная работа обучающихся (вне урока)
 Марина Владимировна Тронина
 Отражение специфики предмета    Марина Владимировна Тронина
 1. Оформление

1. Соблюдение единого стиля оформления.

2. Выбор фона.

3. Целесообразное использование цвета.

4. Умеренность в употреблении анимационных эффектов. 

Виктория Ивановна Громова

 2. Визуальное

представление информации

1.  Содержание информации (использование коротких предложений)

2. Расположение информации на странице

3. Целесообразное использование шрифтов

4. Способы выделения информации

5. Ограничение объема информации на слайде

6. Удобство навигации

7. Привлекательность дизайна

Виктория Ивановна Громова
 3. Содержание ЦОР

1. Соответствие теме.

2. Полнота раскрытия темы.

3. Последовательность изложения.

4. Наличие ссылок на источники.

5. Грамотность изложения.

6. Оригинальность замысла.

Виктория Ивановна Громова
 Качество ресурса

 1. Соответствие нормативным документам федерального уровня.

2. Обеспечение нового качества образования, т.е. должен способствовать высокой самостоятельности обучающегося через овладение им различными интерактивными формами обучения.

3. Обеспечение уровневой дифференциации и индивидуализации обучения на разных его этапах.

Тимакова Елена Викторовна 
Наличие программного обеспечения

1. простота и в освоении и использовании (интуитивно понятный и интеллектуально настраиваемый интерфейс)

2. Бесплатность

3.Эффекттивность - высокая производительность даже на слабых компах, возможность сетевого использования, работа без подвисания и устанавливания доп.драйеров,

и ещё .... не придумал

Рспространённость (популярность)

CHAYPER
Соответствие государственным образовательным стандартам

1. Актуальность (необходимость и важность предложенных знаний в будущей реальной жизнидеятельности обучаемых). А также формирование компетенций у учащихся, которые способствуют пониманию как достичь поставленной цели и реализовать поенциальные возможности.

2. Преемственность.

3. Новизна (инновационность) или комбинирование элементов инноватики с традиционными фомами.

 Хайрутдинова Наиля Ибрагимовна
     

Комментарии - в комментариях


»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Марина Владимировна Тронина

На: Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР


Уважаемые коллеги! Присоединяйтесь к обсуждению критериев в комментариях. Напоминаю: наша задача - коллективно прийти к выработке единых критериев. Огромное спасибо, Виктория Ивановна, за старт!

Приветствуем любые идеи, в том числе и критику!

Комментарий был изменен с момента создания (Марина Тронина, Tue, 24/11/2009 - 08:37).



Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

Обсуждаем критерии ЦОР


Спасибо коллегам за широкий спектр критериев, грамотное описание. Думаю, теперь можно просто добавлять отдельные детали, в целом картина уже выстраивается. К новому году будем иметь четкое представление о том, чего мы ждем - от ЦОР... и мастер-класса!

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Людмила Петровна Курышева

На: Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР


Здравствуйте, коллеги! Названные критерии, как мне кажется, несомненны, то есть ЦОР должен быть уникален, раз должен быть применим при разных формах организации урока: сочетать и информативную, и тренировочную, и тестовую составляющую. При этом трудно быть оригинальным, раз вырисовывается довольно четкая схема? Возможно, оригинальность может достигаться за счет подбора материала, текстов и пр.(Видела очень интересную презентацию, где тема "Чередование гласных в корнях слов" строилась на текстах о Масленице, соответственное оформление). Может, стоит продумать сочетание критериев?

Людмила Курышева



Фото пользователя Людмила Петровна Курышева

На: Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР


Во время интернет-семинара была очень интересная работа о критериях эффективности презентации Мироновой Критерии_эффективной_презентации_на_уроках.doc

Людмила Курышева



Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР


Надеюсь, что наши коллеги из Гусь-Хрустального присоединятся к обсуждению

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Елена Юрьевна Миронова

На: Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР


Идея замечательная, т.к. сейчас ЦОРы представлены ошень широко, но не все отвечают требованиям. Надеюсь, что результатом нашего Мастер-класса станет создание страницы со ссылками или с уже готовыми  ЦОРами, отвечающими выбранным критериям.




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Обсуждаем критерии блога как ЦОР


Уважаемые коллеги. По инициативе А.Е.Плужниковой создана ветка обсуждения критериев оценки блога как ЦОР. Приглашаю дискутировать и там - http://www.openclass.ru/comment/106774

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Блог для развития коммуникативной компетенции


В http://www.openclass.ru/blogs/80325 продолжается обсуждение критериев и показателей оценки блога.

 

Участники дискуссии согласились, что блог - это вид ЦОР (следуя межгосударственному стандарту ГОСТ 7.23-2001, лучше использовать общий термин «электронные» и аббревиатуру ЭОР), который целесообразно включать в образовательный процесс по предметам "Русский язык" и "Литература" для развития коммуникативной компетенции учащихся.

 

В новые образовательные стандарты включена внеклассная работа. Совместное развитие блога учителем, учащимися и их родителями может стать одной из "изюминок" внеклассной работы.

 

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Сергей Владимирович Проничев

На: Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР


Да-ба, знакомые всё лица!

Очень рад всех видеть и читать снова. Что касается критериев ЦОР, я считаю, что главный - это наличие простого, доступного бесплатного программного обеспечения!!!!

 

Я ни за что не позволю, чтобы мои школьные занятия помешали бы моему образованию

 




Фото пользователя Сергей Владимирович Проничев

На: Мастер-класс. Блок первый. Обсуждаем критерии ЦОР


Если филологи не против, то "коллеги из  Гусь-Хрустального" с удовольствием присоединяются к мастер классу по My test  и по методике использования ЦОР, вот только тьютора тама нету! 

Я ни за что не позволю, чтобы мои школьные занятия помешали бы моему образованию