| Категория |
Полезные активности
|
Почему это необходимо? |
Что нужно предпринять и кому? |
Автор предложения (Ваше ФИО) |
| Ученики |
презентация опыта исследовательской деятельности |
это возможность заявить о себе как о серьезном разработчике проблемы, претендуя на обучение в соответствующем ВУЗе, например.
|
педагогу необходимо помочь ученику определить свои способности и интересы, научить способам исследовательской деятельности и работе с Интернет-ресурсами |
Егорова Н.П.
|
| Ученики |
участие в Интернет-конкурсах |
это возможность научить ребят работать в Интернете, сплотить коллектив класса, а каждому ученику проявить свои способности. В дальнейшем ученик сможет самостоятельно участвовать в конкурсах, и т.п. |
педагог должен познакомить ребят с Интернет-ресурсами, организовать работу ребят: регистрация на сайте, создание продукта, размещение его в Интернете, голосование. |
Дубовик Л.А. |
| Ученики |
изучение сайтов учебных заведений |
определение выбора своей будущей профессиональной подготовки и условий обучений в учебных заведениях |
своевременное обновление своих сайтов учебными заведениями |
Санников А.Е. |
| Ученики |
Участие в дистанционном обучении |
Для получения дополнительного образования |
Необходимо ознакомить учащихся с возможностью виртуального обучения.Учителя информатики, классные руководители, учителя предметники... |
Обухова Ю.А |
| Ученики |
создание электронных проектов |
ярко проявляются творческие способности, усиливается мотивация к учению |
учитель должен познакомить учащихся с методом проектной деятельности, Интернет-ресурсами |
Чмыликова О.И |
| Ученики |
поиск необходимой литературы (информации) |
правильный поиск информации облегчит работу ученика (при выполнении домашних заданий, при подготовке к уроку), сэкономит время (электронная библиотека дома), избавит от плагиата (при написании рефератов, эссе, сочинений) |
учитель может научить работать учеников (и их родителей) в поисковых системах, электронных библиотеках, осветить вопросы авторского права, создать вместе список полезных ссылок |
Романова И.Ю. |
| Ученики |
виртуальное путешествие |
возможность увидеть достопримечательности, посетить музеи и выставки, недоступные в реальной жизни |
Учителя географии, МХК должны познакомить учеников с необходимыми ресурсами, заинтересовать, дать учебное задание |
Шарлаева И.В. |
| Ученики |
Использование интренет-ресурсов для подготовки к егэ |
Возможность пройти он-лайн тестирование, или просто тестирование по всем параметрам(время, форма), с возможным последующим разбром заданий, Плюс комментарии |
Во время например консультации обеспечить доступ к необходимому ресурсу, осуществить контроль за выполнением, возможно оказание помощи. |
Артамонова И.А. |
| Педагоги |
дистанционное обучение |
это возможность повысить свой профессиональный уровень |
Педагогу иметь доступ в Интернет, желание обучаться. Руководителям ШМО и РМО знакомить педагогов с Интернет-ресурсами, где возможны дистанционные курсы и мастер-классы. |
Дубовик Л.А. |
| Педагоги |
участие в государственно-общественной экспертизе учебников |
для авторов учебников важно знать мнение педагогического сообщества |
доступ в интернет, регистрация и участие в сетевых сообществах |
Санников А.Е. |
| Педагоги |
Участие в сетевых конкурсах |
Заявить о себе. |
Педагог, имеющий выход в Интернет |
Обухова Ю,А |
| Педагоги |
Поиск познавательной информации из различных областей знаний, изучение опыта коллег, распространение собственного опыта |
учитель должен быть компетентным в различных областях знаний, стимул для дальнейшего развития |
ИМЦО должен организовать курсы
учитель пройти обучение
Иметь доступ в Интернет, свободное время
|
Чмыликова О.И |
| Педагоги |
Размещение своих образовательных ресурсов в учительских сообществах |
заявить о себе, узнать мнение других,возможно, повысить самооценку |
учителю надо научиться составлять презентации и УМК к урокам.
уметь общаться в сети интернет
|
Федосеева М.В. |
| Педагоги |
Общение с родителями (родительские собрания, электронный журнал) и учениками (дистанционные уроки, проектная деятельность) |
дополнительные возможности общения с родителями, обсуждение насущных вопросов, работа с учениками на расстоянии (болеющие дети, контроль и администрирование проектной работы) |
учитель должен пополнять свои знания в области ИКТ, привлекать родителей, учеников |
Романова И.Ю. |
| Педагоги |
знакомство с молодежной субкультурой, участие в молодежных форумах |
информация об увлечениях подростков, опыт виртуального общения (даже отрицательный - повод для размышлений на классных часах) |
знание соотвествующих ресурсов. умение работать в Интернет |
Шарлаева И.В. |
| Педагоги |
Посещение сетевых сообществ учителей, сайтов министерства образования. |
Для того чтоб быть в курсе нового в области среди учителей, какие-то новые методы, способы, разработки, поделиться опытом или приобрести таковой; Получение информации из первых уст..... |
Знание соответствующих ресурсов, и периодическое их посещение, или подписка на рассылку. |
Артамонова И.А. |
| Родители |
поиск ответов на вопросы, связанные с воспитанием своего ребенка |
это возможность получить профессиональную помощь психолога/педагога, совет других родителей, оказать помощь другим |
желание, умение работать в Интернет |
Дубовик Л.А. |
| Родители |
наблюдать за обучением своих детей ( "Хронограф", "Дневник") |
усиление взаимодействия школы и семьи |
работа с программами в школе, доступ в интернет у родителей, желение и умение пользоваться программами |
Санников А.Е. |
| Родители |
Общаться с учителями своих детей.
|
Наладить более тесные контакты семь и школы |
Учителя информатики, предметники и т.п, постоянное обновление сайта школы... |
Обухова Ю.А |
| Родители |
изучение образовательных и развлекательных сайтов, которыми могут интересоваться дети, помочь в поиске информации |
контроль, внимание, помощь, чтобы быть авторитетом для своего ребёнка |
родители должны освоить интернет- технологии |
Чмыликова О.И |
| Родители |
помогать своим детям активно учиться- готовить материалы к урокам(доклады, рефераты, презентации) |
общее дело помогает детям и родителям сблизиться, дети становятся более заинтересованы учебой, стараются порадовать родителей, у них повышается самооценка и утверждается гордость за родителей |
родители должны любить своих детей, жить их жизнью и давать это понять своим детям.
не помешает умение пользоваться компьютером
|
Федосеева М.В. |
| Родители |
общаться с другими родителями (создавать сообщество родителей конкретного класса, конкретной школы и т.д.) |
это необходимо чтобы помочь друг другу в воспитании своих детей; чтобы быть в курсе того, что происходит с ними; чтобы оказать помощь детям и учителю |
активным родителям или классным руководителям провести обучающие собрания, взять на себя роль модератора |
Романова И.Ю. |
| Родители |
получать информацию о системе образования, знакомиться с открытым докладом школы |
необходимо при выборе образовательного учреждения и дальнейшем сопровождении учебы ребенка |
родители должны знать адреса сайтов образовательных учреждений, а педагоги принеобходимости помочь |
Шарлаева И.В. |
| Родители |
Применять интернет-ресурсы в целях развития своих детей(поиск информации к урокам, участие в различных конкурсах, посещение детских сайтов с целью узнать что-то новое(а не просто поиграть..)) Поиск информации о здоровье детей, вопросы психологии соответсвующего возраста ребенка. |
Дети - наше будущее, и каким оно будет - зависит от нас! |
Знание соответствующих ресурсов, желательно осуществять контроль при применении ресурса чадом. |
Артамонова И.А. |
| ученики |
ипользование электронных словарей |
зачастую необходимо для правильного определения значения слова |
Педагог ддолжен объяснить преимущества и показать учащимся использование электронных словарей. |
Дубковская Н.И. |
| ученики |
для углубленного изучения учебных дисциплин |
воспитание у детей навыков самостоятельности, способствует развитию любознательности |
задавать домашние задания учащимся таким образом, чтобы у них возник интерес и потребность в поиске дополнительного материала с помощью сети Интернет |
Дубковская Н.И. |
|
| учителя |
дистанционное обучение (на курсах) |
возможность проверить свои знания, полученные ранее на занятиях |
принимать участие в тких курсах (при наличии времени и желания) ). |
Дубковская Н.И. |
|
На: Желаемая картина мира
Написала про те полезные активности, которые сама внедряю. Самое главное для всех участников - это желание.
На: Желаемая картина мира
Согласна с Лидией Александровной. Главное - чтобы было желание делать что-то новое, любовь к детям и своей работе, тогда "формы" и "методы" сами придут в голову и сделают жизнь интересней!
На: Желаемая картина мира
Старалась не повторяться
, хотя действия учителей и родителей тесно взаимосвязаны!
Коллеги, мне так нравятся Ваши варианты! Присоединяюсь!