15 декабря 2009г. на базе МОУ "Гимназия г.Вольска" прошел фестиваль "Горизонты цифрового будущего", одной из площадок была "Инновационные формы работы по подготовке учащихся к ГИА". На площадке выступили 6 педагогов: русского языка и литературы, математики, информатики, биологии. Предлагаем Вам познакомиться с представленными материалами. Обменяться своим опытом работы по проблемам.

На страницах сообщества учителей химии "Балаковочка" идет форум "Как подготовить обучающихся 9 классов к ГИА по предметам?"

Государственная (итоговая) аттестация – серьезное испытание не только для обучающихся 9 и 11-х классов, но и экзамен для всех педагогов, причастных к их обучению и воспитанию: учителей-предметников, школьного психолога, администрации. Итоги аттестации выпускников – важнейший показатель эффективности методической работы, а также профессиональной компетентности и ответственности педагогов школы. В целях организованной подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х и 11-го классов в независимой форме в 2010 году был разработан план-график основных мероприятий, включающий в себя организационно-методическую деятельность, информационно-разъяснительную работу среди учащихся, родителей. педагогов, психолого-педагогическую поддержку обучающихся. Для успешной подготовки к экзаменам были организованы дополнительные групповые занятия по алгебре, геометрии, русскому языку, географии и обществознанию в рамках неаудиторной занятости. Для удобства эти занятия проводятся во второй половине дня в здании филиала школы. Учащиеся каждого класса разбиты на две разноуровневые по познавательной активности группы. Это позволяет осуществить личностно-ориентированный подход в подготовке учащихся. Несмотря на то, что график дополнительных занятий доведен до сведения родителей, не все дети их посещают. Поэтому большая ответственность лежит на классных руководителях, социально-психологической службе по формированию устойчивых познавательных мотивов у отдельных девятиклассников. Большую помощь учащимся могут оказать предметные элективные курсы в рамках предпрофильной подготовки. Учителя математики нашей школы Подгорнова Т.Н, Арбузова Л.Ф. вот уже несколько лет отдают предпочтение таким элективным курсам как «Квадратный трехчлен и его приложения» и «Модуль» (авторы В.Н.Студенецкая и Л.С.Сагателова), которые освещают намеченные, но совершенно не проработанные в общем курсе школьной математики вопросы. Навыки в применении изученных на этих курсах тем необходимы каждому ученику, желающему успешно выполнить вторую часть экзаменационной работы.