Сетевой этикет - это несложные правила, которые придумали люди, много общающиеся друг с другом через интернет. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом.Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник.

http://www.fio.vrn.ru/2005/6/7.htm

Вики-сервисы / wiki (от гавайского «wikiwiki» – «быстро») – веб-сервисы, на которых документы удобно и быстро могут совместно редактироваться несколькими пользователями. При этом вклад каждого и указание авторства не фиксируется. Пример – wikipedia.org, онлайновая энциклопедия, создаваемая «всем миром».

www.sarafannoeradio.org/analitika/201-perviy-slovar-sotsialnih-setey.html

Вебинар — это особый тип веб-конференций. Связь, как правило, односторонняя — со стороны говорящего, и взаимодействие со слушателями ограничено, например как в вебкастах. Вебинары могут быть совместными и включать в себя сеансы голосований и опросов, что обеспечивает полное взаимодействие между аудиторией и ведущим. В некоторых случаях ведущий может говорить через телефон, комментируя информацию, отображаемую на экране, а слушатели могут ему отвечать, предпочтительно по телефону с громкоговорителем. На рынке также присутствуют технологии, в которых реализована поддержка VoIP аудиотехнологий, обеспечивающих полноценную аудиосвязь через Сеть. Вебинары (в зависимости от провайдера) могут обладать функцией анонимности или «невидимости» пользователей, благодаря чему участники одной и той же конференции могут не знать о присутствии друг друга (ru.wikipedia.org/wiki/Онлайн-семинар ).

Онлайн-семинар — разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет в режиме реального времени. Во время веб-конференции каждый из участников находится у своего компьютера, а связь между ними поддерживается через Интернет посредством загружаемого приложения, установленного на компьютере каждого участника, или через веб-приложение. В последнем случае, чтобы присоединиться к конференции, нужно просто ввести URL (адрес сайта) (ru.wikipedia.org/wiki/Онлайн-семинар).

Запреты и ограничения на форумах и интернет конференциях:

• нецензурная лексика, в том числе завуалированная (сокращение букв в оскорбительных словах или замена их символами);
• реклама - указывание в нике (имени), вопросах и комментариях рекламных данных и ссылок, телефонов, адресов, названий компаний и организаций и т. п. В комментариях ссылки разрешаются, но только если они служат для предоставления действительно важной информации по теме конференции.
  
• флэйм - личные оскорбления участников (пользователей, экспертов);
• флуд - размещение бессмысленной информации, которая не несет смысловой нагрузки (например, сообщения, содержащие только смайлики);
• оффтоп - сообщения, не соответствующие обсуждаемой теме, в том числе личные разговоры;
• троллинг - размещение провокационных или оскорбительных сообщений с целью вызвать флэйм и конфликты между участниками;
• чрезмерное выделение текста - сплошные заглавные буквы, жирный и подчеркнутый шрифты, курсив и прочее. Такими способами допускается выделение не более трети всего сообщения;
• большой объем сообщения. Рекомендуем воздержаться от написания чрезмерно больших вопросов и комментариев и т. п. (conf.ligazakon.ua/rules_behaviour.htm)

Цифровой образовательный ресурс (ЦОР) – некий содержательно обособленный объект, предназначенный для образовательных целей и представленный в цифровой, электронной, «компьютерной» форме.

В настоящее время предлагается к разработке и применению в учебном процессе три категории подобных программных средств:

• ЦОРы – как отдельные «цифровые содержательные модули», поддерживающие изучение какого-либо конкретного фрагмента соответствующей учебной темы, жестко привязанные к конкретному учебнику по соответствующему предмету и сопровождаемые соответствующей методической поддержкой;
• ИУМК («инновационные учебно-методические комплексы») – как совокупности из электронного компонента (обязательно покрывающего весь спектр тем, изучаемых в рамках базовой учебной программы для соответствующего класса (возрастного уровня), реализующего все требуемые функции (от предоставления учебного материала до контроля полученных знаний) и содержащего в себе некий «инновационный» потенциал, позволяющий коренным образом усовершенствовать учебный процесс) и «бумажного» методического сопровождения;
• ИИСС (информационные источники сложной структуры) – своего рода аналог рубрики «разное», куда могут быть отнесены различные информационные объекты, затрагивающие лишь часть тем базового стандарта, расширяющие их, предоставляющие дополнительный и справочный материал, часто – носящие (в содержательном плане) комплексный, интегративный характер и не обязательно жестко привязанные к учебникам. (www.npstoik.ru/vio/inside.php)

Фолксоно́мия (англ. folksonomy, от folk — народный + taxonomy таксономия, от гр. расположение по порядку + закон) — народная классификация, практика совместной категоризации информации (ссылок, фото, видео клипов и т. п.) посредством произвольно выбираемых меток, называемых тегами.

Другими словами, это понятие относится к спонтанному сотрудничеству группы людей с целью организации информации, которое интересно тем, что оно полностью отличается от традиционных формальных методов фасетной классификации. Как правило, это явление возникает только в неиерархических сообществах, таких как общедоступные веб-сайты, а не в многоуровневых коллективах. Так как организаторы информации обычно являются её же основными пользователями, фолксономия производит результаты, более точно отражающие совокупную концептуальную модель информации всей группы (ru.wikipedia.org/wiki/Folksonomy).

Контент (от английского content – содержание, содержимое) – информация на сайте, любой связный и осмысленный текст. Информационное наполнение, содержательное наполнение сайта. Информация из нужной области знаний или человеческой деятельности, оформленная в доступной для Интернет-публикации форме. Контент – это тексты, изображения, ссылки, аудио и видео ролики, вопросы-ответы, новости. Простой набор слов контентом не является. Существенными параметрами контента являются его объем, актуальность и релевантность (http://www.sarafannoeradio.org/analitika/201-perviy-slovar-sotsialnih-setey.html)