Вы не зарегистрированы

Авторизация



Первая ВИКИ-владимира


Фото пользователя Илья Александрович Гаврилин

Проблемы развития сетевой активности во Владимирской области


Тут будет жаркий спор насчет проблем. Для того, чтобы внести свой вклад, нажмите кнопку "Ответить".

Что думаю, то и пишу... но что напишу - подумаю...



Фото пользователя Анна  Коровко

На: Первая ВИКИ-владимира


ОЙ, КРАСАВЦЫ КАКИЕ!!! Удачи!!!

Анна Коровко




Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

На: Первая ВИКИ-владимира


Насчет красавцев, это гм-гм... А вот удача нам и в самом деле не помешает! Спасибо огромное!!!

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Таисия Ивановна Индюкова

На: Первая ВИКИ-владимира


А что с нами будет потом?! Будем еще привлекательней и не только внешне.




Фото пользователя Виктория Александровна Полякова

Цели развития сетевой активности


Зачем нам это надо? Ваши варианты!

С уважением В.А. Полякова




Фото пользователя Элла Михайловна Суховерхова

На: Цели развития сетевой активности


Все для себя любимых , ну и конечно чем можем тем поможем

С уважением Суховерхова Элла Михайловна



Фото пользователя Таисия Ивановна Индюкова

На: Цели развития сетевой активности


Элла, друг, спасибо за помощь и поддержку.




Фото пользователя Таисия Ивановна Индюкова

На: Цели развития сетевой активности


Чтобы старым методистам бежать в ногу со временем.




Фото пользователя Виктория Аркадьевна Власенко

На: Цели развития сетевой активности


*Одно из основных условий эффективного использования сети Интернет педагогами - это наличие в сети образовательных ресурсов, в том числе и ресурсов для дистанционного повышения квалификации и методической поддержки педагога. Учитывая территориальные особенности нашей страны (более половины школ - сельские), учителя очень нуждаются в такой удаленной методической помощи, поездки на курсы раз в 5 лет не могут помочь в решении возникающих проблем. Поэтому задача методистов попасть в сеть раньше педагога и там его "поджидать", параллельно обживая новое рабочее пространство. Прийдя в сеть, педагог должен попасть в комфортную профессиональную среду для общения, обучения, обмена опытом и т.д. И таких сред должно быть много и разных. Мы с Вами, полагаю, должны обжить и предложить один из вариантов такой среды, свить во всемирной паутине такую норку. (В.А. Власенко)

*Добавлю к замечательному комментарию Виктории Аркадьевны только то, что развитие сетевой активности педагогов будет способствовать повышению уровня отечественного образования в целом. Я имею в виду то, что работа в инновационном режиме (а иного в сети и не бывает :) меняет сознание педагога, развивает ключевые компетентности 21 века, снижает (если не истребляет вообще!) уровень авторитарности и амбициозности. То есть в сети меняется позиция педагога: он уже не так уверен, что всё знает и всё может, и готов учиться (у коллег и даже у детей). Так мы можем дойти до реального воплощения мечты о педагогике сотрудничества :) Благая цель, не так ли? (В.А. Полякова)

*




Фото пользователя Наталия Георгиевна Цыбульская

На: Цели развития сетевой активности


Повышение собственной активности и мобильности в решении профессиональных проблем.



Поиск

Loading