Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
|
Моё педагогическое кредо
|
|
|
|
|
|
Размещено: Елена Анатольевна Чермошенцева - пт, 16/07/2010 - 18:13 |
|
Уважаемые коллеги!
Очень хотелось бы узнать, какое для себя вы выбрали педагогическое кредо, и как оно воплощается в вашей педагогичекой работе.
Моё педагогическое кредо – не должно быть обделённых вниманием детей, каждый хочет быть личностью, самоутвердиться, и моя задача: помочь ребёнку в этом. Поэтому я должна знать детскую психологию, заботливо относиться к детям, иметь индивидуальный подход и уважительное отношение к ребёнку.
Быть толерантной, ждать, когда фрукт поспеет. Помните, что у человека не бывает недостатков, а бывают лишь особенности. Уметь создавать обстановку радости. Для меня не существует не талантливых детей, верю что у каждого из моих учеников есть хорошие природные данные, просто они сами не знают о своих возможностях.
|
» Тэги к этому документу:
|
|
|
|
|
|
|
|
На: Моё педагогическое кредо
Спасибо большое,Светлана Сергеевна,за добрые слова. Несмотря на успехи учеников , считаю , что работа по выявлению скрытой одаренности мной недостаточно проведена , потенциал моих учеников пока полностью не реализован.Поэтому будем еще работать.Планов много.
На: Моё педагогическое кредо
Мой класс
На: Моё педагогическое кредо
Считаю главным в работе наладить духовный контакт с ребятами(из кредо). И в этом помогает воображаемая лесенка: любить, понимать, принимать, сострадать, помогать. Мои ученики – это мои дети.
"Воспитания без дружбы с ребенком, без духовной общности с ним можно сравнить с блужданием в потемках"
В.Сухомлинский
На: Моё педагогическое кредо
<!--[if gte mso 9]> Normal 0 MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]--> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> <!--[if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";} <![endif]-->
НЕ могу не выразить свое восхищение этими искренними словами. Пишу не только как педагог со стажем работы с 1978г. (за это время педагогика не топталась на месте, были разные течения, новации и др.), но и как отец двоих дочерей с учетом их мнений как в школьном возрасте, так и теперь, по прошествии десятка лет после выпускного.
Убежден, что написанное автором блога строки – не выписанные у какого-то модного педагогического автора слова, а выстраданные месяцами и годами работы личные убеждения. Чувствуется, что за каждым словом и словосочетанием автора – чьи-то жизни и судьбы – детские жизни, детские судьбы. Уверен, что никто из этих детей в процессе общения с этим педагогом не получил душевной травмы, не потерял уважения к себе, веры в свои силы и возможности.
Нужно иметь талант педагога, нужно ежеминутно работать над собой, чтобы научиться не опускаться до уровня сознания ребенка (особенно в младшем школьном возрасте), а ежечасно, ежеминутно, ежесекундно поднимать до уровня своего восприятия мира (а может быть, и выше?!). Именно в таких случаях и говорим: педагог состоялся.
Сослагательное наклонение в жизни лишь баловство, поэтому о себе и детях своих писать я не буду, но свою единственную пока внучку я бы уже без раздумий и сомнений доверил бы этому педагогу. Жизненный опыт и некая внутренняя интуиция мне подсказывают – в своих оценках я не ошибаюсь.
В блоге не все скажешь и не все напишешь, но все же показалось неудобным пройти мимо него, т.к. кредо этого учителя задело за сердце.
Удачи вам, Елена Анатольевна!
На: Моё педагогическое кредо
Спасибо большое , Евгений Георгиевич. Очень приятно слышать такие слова от "старших по званию".Спасибо за доверие.Ведь Вы мне хотели бы доверить самое дорогое , что у Вас есть -Вашу любимую внучку.А это дорогого стоит.У меня нет слов.Ваш комментарий тронул меня до глубины души. А это подарок) для Вашей внучки, моей не состоявшейся ученицы.Вот такие мы, учителя начальных классов, особенный народ, вроде блог серьезный ,а мы картиночки , цветы.Я просто без этого не могу. Хочу, чтобы всегда и везде было красиво.Мне кажется ,что это придает хорошее настороение моим коллегам, которые заходят на мой блог.
Подарок для внучки
images.yandex.ru- кукла Барби
С уважением Елена Анатольевна.
На: Моё педагогическое кредо
Спасибо вам искренне! И удачи!
На: Моё педагогическое кредо
Важным условием моей работы является улыбка и доброе слово.Искренней любовью я завоёвываю доверие детей, а значит, право воспитывать и учить. Девизом моей работы стали слова С.Соловейчика: " Учение должно быть с увлечением, но не мучением!"
На: Моё педагогическое кредо
Елена Анатольевна, спасибо за блог! Согласна со всеми Вашими высказываниями. Наша задача- помочь каждому ребёнку утвердиться в этой жизни. Моё педагогическое кредо : Всегда в поиске! Поощрять любые успехи учащихся, считая ситуацию успеха залогом счастливого будущего ребенка.
Успехов Вам!
На: Моё педагогическое кредо
Спасибо большое за комментарий.Отличное кредо.
Успех рождает сильный дополнительный импульс к активной работе, содействует становлению достоинства ученика, это залог положительного отношения к учению, к школе, к науке, к труду как таковому. Таким образом, ситуация успеха становится фактором развития личности школьника.Ситуация успеха субъективна и индивидуальна. Ее переживает как ученик слабой успеваемости, так и ученик высокой продуктивной деятельности.
На: Моё педагогическое кредо